Rivojlantiruvchi ta'limning yakuniy maqsadi - o'z-o'zini o'zgartirishga bo'lgan ehtiyoj va uni o'rganish orqali qondira olish, ya'ni. istash, sevish va o'rganishga qodir bo'lish.
innovatsiya" (inglizcha yangilik) - bu jarayonlar yoki mahsulotlar samaradorligini sifat jihatidan oshirilishini ta'minlaydigan, kiritilgan yangilik. Innovatsiya - bu insonning intellektual faoliyatining yakuniy natijasi, uning xayoloti, ijodiy jarayoni, kashfiyotlar, ixtirolar va ratsionalizatsiya. Biroq, bugungi kunda Rossiyadagi ilmiy-pedagogik hamjamiyatning ko'p qismi innovatsion ta'limni o'zi aniq belgilab bo'lmaydigan narsa sifatida tushunadi. Masalan, olimlarning ta'kidlashicha, “innovatsion ta'lim - bu o'z-o'zini rivojlantirish qobiliyatiga ega bo'lgan va uning barcha ishtirokchilarining to'laqonli rivojlanishi uchun sharoit yaratadigan ta'lim; innovatsion ta'lim - bu rivojlanayotgan va rivojlanayotgan ta'lim ”.
Innovotsion texnologiyalarning o’rni va ro’li benihoya kattadir. Pedogogik texnologiya va pedogog maxoratiga oid bilim, tajriba va intiraktiv metodlar o’quvchi-talabalarning bilimli, yetuk malakaga ega bo’lishlarini ta’minlaydi .
Innovotsion texnologiyalarning o’rni va ro’li benihoya kattadir. Pedogogik texnologiya va pedogog maxoratiga oid bilim, tajriba va intiraktiv metodlar o’quvchi-talabalarning bilimli, yetuk malakaga ega bo’lishlarini ta’minlaydi .
INNOVATSIYA (inglizcha innavation)-yangilik kiritish, yangilikdir.
Innovotsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o’qituvchi va talaba faoliyatiga yangilik, o’zgarishlar kiritish bo’lib, uni amalga oshirishda asosan interaktiv metodlardan to’liq foydalaniladi. Interaktiv metodlar-bu jamoa bo’lib fikrlash deb yuritiladi, ya’ni pedagogik ta’sir etish usullari bo’lib ta’lim mazmuninng tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu metodlarnig oziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog va o’quvchi-talabalarning birgalikda faoliyat ko’rsatishi orqali amalga oshiriladi.
Bunday pedogogik hamkorlik jarayoni o’ziga xos xususiyatlarga ega bo’lb, ularga quyidagilar kiradi:
