3,4-Amaliyot mashg‘uloti. Mavzu

2. Amaliyot mashg‘ulotining bajarish

Optik tolalarni egilishi natijasida tola bo‘ylab o‘tayotgan nurlanishning quvvatini kamayishini tolaning egilish radiusiga bog‘liqligini o‘rganish uchun bir qator tajriba usullari mavjud. Ushbu amaliyot mashg‘ulotini bajarish uchun ushbu usullarning biridan foydalanamiz.

Tajriba 1. Buning uchun solishtirish maqsadida ikki xil G.652 i G.657 turdagi optik kabellardan foydalaniladi. Ularning xar ikkisini 10mm diametrli silindrga o‘raymiz. So‘ngra MULTITEST MT3106 optik nurlanish manbaidan foydalangan xolda ulardan 650 nm to‘lqin uzunligidagi qizil rangli nurlanish o‘tkizamiz. Tajriba shuni ko‘rsatadiki G.652 turidagi kabellar egilishda nurlanish quvvatining katta miqdorini chiqarib yuboradi (3.3-rasmda aniq ko‘ringan). Ya’ni rasmda ko‘ringanidek bu kabelning egilish uchastkasi yorqin qizil rangda. Bu nurlanish quvvatini sizib chiqayotganligini anglatadi.

3.3-Rasm. G.652 i G.657 turidagi tolalarning egilishdagi nurlanish

quvvatini yo‘qotishlari
Tajriba 2. Turli diametrga ega bo‘lgan slindlar olinadi(10, 15,20 mm). Ushbu slindrlarga navbatma-navbat 5 martadan xar ikki ulovchi shnur (G.652 i G.657) o‘raladi. Ushbu ulovchi shnur (patch-kordы) diametri 3,0 mm bo‘lib to‘liq buferli, amidli tola va u PVX- qobiqda.

Endi 3.4-rasmda keltirilgan sxema asosida, shuningdek MULTITEST M3106 nurlanish manbayi va MULTITEST M1103S optik quvvat o‘lchagichdan foydalangan xolda qo‘shimcha kiritilgan quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash mumkin. Buning uchun optik ulagichni dastlab slindrlarga o‘ramasdan oldin quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash lozim. So‘ngra uni o‘ralgandan keyingi xolatdagi so‘nish qiymati bilan farqini ko‘rish lozim.

Shuningdek optik ulagichni turli diametrli slindarlarga o‘rab o‘lchanganda ularning so‘nish miqdori o‘zgarishini ko‘righsh mumkin. Buning natijasida ushbu optik ulagichlar tarkibidagi optik tolaning egilishidagi so‘nishlarni egilish radiusiga bog‘liqligini ko‘rish mumkin.

3.4-rasm. Optik toladagi egilishlar xisobiga qo‘shiluvchi quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash tajribasi sxemasi