41-guruh tinglovchisi mamatova orastaning

O’ZBKISTON RESPUBLIKASI
MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI
DIREKTOR VA MUTAXASISLARNI QAYTA
TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI
OSHIRISH INSTITUTI

41-GURUH TINGLOVCHISI

MAMATOVA ORASTANING

TAYYORLAGAN

Bola nutqini o’stirish fanidan

O'zbek xalq idishlari.
MAQSAD :Bolalamixalqamaliysana't ibilantanishtirish,
milliynaqshlarhaqidagibilimlariniboyitishbilanbirgalikdaqo'lmatorikasiniyaxshilashijo
- dkorlikruhinishakllantirish , ro'zg'ordagiidishlarbilantanishtirish jamoabo'libishlashga , o'zibajarganishlardanzavqlanaolishhissiniuyg'ofish
o'zbekmilliysan'atiganisbatanmehr- muhabbatinioshirish
-- To'g'rivato'lqinsimonnaqshturlarinichizishmllakasinimustahkamlash.
KERAKLI RESURSLAR :Idishrasmlari . turlinaqshlarnamunasi.
n"
MASHG'ULOTNINC BORISHI :
134
TARBIYACHI :Bugunsizlaxgatopishmoqaltama: n
-
Ro'paradaturibdi
Yuzidumaloqlo'ppi
Birqulog'Iborb,i rbumi,
- Boshigakiygando'ppi.
BOLALARNINGJ AVOBLARI : ( choynak)
_.
Yanabittatopishmoqaytaman:
lOnab olay emasi-c hmas
Dasturxondannariketmas
BOLALARNINGJ AVOBLARI: (choynakp ayola)
Shu payeshikdanZumradoyvaQimmatoykiribkeladi.
Bolalarsalolams hishad. i
TARBIYACHI :Bolalarguruhimizgamehmonlartashrifbuyurdilar
Uyimizgamehmonkelsanimaqilamiz
BOLAIARNING JAVOBLARI :
TARBryACHI ;Kelinglarb iz hamm ehmonlarnidasturxongataklifeta.miz
Buninguchunnimaqilishke?rak
-
BOLALARNINGJ AVOBLARI: Dasturxonyozibch oyi dishlari, qandlarqo'yiladi.
, TARBIYACHI :Mehmonlargcah oyq uyibuzatad.i
QIMMAT :Ustoz, bupiyolaqandaltayyorlang?an
TARBIYACHI :Bolajonlaraytingchci,h oynakvapiyolabizganimauchunk?erak
BOLAIAR :Choynakchoynidamlashuc,h puiyno laesachoyniichishuchunkereakbo'ladi
TARBIYACHi :Tog-ritopdingiz kop yillardanberichoynakpiyolalarbizgaxiznatqilad, i
choydantashqarishifobdfishgiyohlamdi,o rivoro'simliklami ham damlabichamiz. . Bu
r35
- choynak ,piyolalarturmushimizdajudako'pishlatiladi
Ularonayurtimizningtuprogidantalyorlanad. i
- Tuproqdanloltalyorlanadivaungako'pishlovberiladi .Ungashaklberilib
,maxsusissiqlikdapishiribc,h iroylivabejirimchoynakvapiyolalaryasala.di
QIMMAT :Xatushundim,l oydanshundaychiroyliidishlartayyorlansyaa-
BOLALAR : Biz loymashg'ulotlaridaharhilidishlaryasaganm.iz
zuMRAD :Qimmatoym anab ucho).nakvapiyolanibezaginiqa,r qaa ndaychiroyliekan!
- TARBIYACHI : Ha bolajonlar, idishlarmaxsusissiqlikdanchiqqandanso'ng,
naqqoshlarimizringishiboshlanadi.
- QIMMAT Naqshnima ?
TARBIYACHI :Naqshmilliysan'attudaridanbiribo'lib , qazlarnalarga
yog'ochlargavachinniidish- tovoqlargabezaksifatidaishlatiladi
Milliynaqshlardanyurtimizningtarixiyobidalaridajudako'pfoydalanilgan
Ulargo' zalligibetakrorligisababliumrboqiyhisoblanadi
.Naqshlardanmilliyhunarmandchilikda ,o').rnakorlikdako'pfoydalaniladi
naqshlarto'g'rivato'lqinsimonchiziqlardantashkiltopadivako'pginabuyumlargabezakbe
rishdafoydalanilad.i Masalar : manab usochiqlar,
Sochiqlamingchetlaritolq' insimon,to' g' rivadoirashakldabezatilga.n
Idishlar :ulamipaxtagulli atlas nusxada
_,maydagulliidishlamitarbiyachibilanbirgalikdakuzatadi.
Bu naqshlardamilliyboyligimizpaxtaa, tlas aksettirilgan.
- O'YIN :Sherigini top.
O'YINNING BORISHI :Bolalarikkiguruhgabo'linadi
- qutiichidanoshxomjihozlarivaidishtovoqlarsaralaboladi
Guruhyordamidaidishlarniturlarigaajratibolina.di
So'ng ,talyorpiyolashaklibolalargatarqatibberiladi
Bolalaro'z hohishigakor'a naqshlarbilanebz atzdilat
_ .idishla:jamlanmasinZumradoyvaQimmatoygasovg'aqilinadi
.Zumradoybolalamingishlaridanhursandliginibildiribhayrlasha.di..