5 lb. Book of gre practice Problems

Chapter 6
Logic-Based Reading
Comprehension

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In This Chapter…
Logic-Based Reading Comprehension
Logic-Based Reading Comprehension Answers

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Logic-Based Reading Comprehension
1. The school board has responded to the new school lunch guidelines by
replacing fried potatoes with fruit in a standard meal option that used to
consist of a hamburger, fried potatoes, and milk. However, the guidelines
specifically require that vegetables, not fruits, be included in every meal.
The information above most strongly supports which of the following
conclusions?
(A)
Fruit provides just as much health value to students as vegetables.
(B)
Students are more likely to eat fruit than vegetables.
(C)
The school board is not following the new school guidelines.
(D)
The school board is responsible for the health of the student
population.
(E)
The new school lunch guidelines are unnecessarily strict.
2. While many people think of the lottery as a harmless way to have fun and
possibly win some money, buying lottery tickets is a form of gambling.
Therefore, public officials shouldn’t buy lottery tickets.
The argument above relies upon which of the following assumptions?
(A)
Individuals who play the lottery are less likely to win a big payout
than they are to be killed in a car crash.
(B)
Some public officials are guilty of much more serious offenses
than gambling.
(C)
Public officials shouldn’t gamble.
(D)
Many public officials are easily tempted to violate rules governing
their positions.
(E)
Most lottery winners are not made as happy by their winnings as
they expected.
3. Some say that Saddlebrook College provides the best value in our state.
Yet, students at our state’s Tunbridge College pay less, enjoy newer
buildings and smaller class sizes, and earn larger incomes after graduation.
The information above, if true, most strongly supports which of the
following judgments?
(A)
Tunbridge College provides the best value in our state.
(B)
Tunbridge College has more stringent entrance requirements than

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Saddlebook College, and thus attracts students of a higher caliber.
(C)
It is not true that Saddlebrook College provides the best value in
our state.
(D)
Student income after graduation is a valid means of judging the
value of a college education.
(E)
Students at Tunbridge College report higher rates of satisfaction
than students at Saddlebrook College.

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4. Studies have long shown that people who drive red cars receive more
speeding tickets from the police than do those who drive cars of other
colors. Researchers have thus concluded that the color of a car influences
its driver’s behavior.
The researchers’ conclusion depends upon which of the following
assumptions?
(A)
Drivers of black cars receive the second-most speeding tickets.
(B)
Red cars do not attract more attention from the police than do cars
of other colors.
(C)
Police officers do not drive red cars.
(D)
Red cars do not receive any more parking tickets, on average, than
do cars of other colors.
(E)
Drivers of red cars who are ticketed for speeding are able to appeal
their tickets more often than drivers of other color cars.

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5. The recent decline in the employment rate was spurred by predictions of
slow economic growth in the coming year. However, those predictions
would not have affected the employment rate if major industries had not
lacked capital reserves. So if major industries increase their capital
reserves, the employment rate will not decline in the future.
Which of the following, if true, casts the most doubt on the validity of the
argument above?
(A)
Major industries foresaw the drop in employment.
(B)
Some major industries had appreciable capital reserves.
(C)
An increase in labor costs could adversely affect the employment
rate.
(D)
The government could pass legislation mandating that major
industries set aside a fixed amount as capital reserves every year.
(E)
The drop in the emloyment rate was more severe this year than last.

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6. New methods of math education in this country do a disservice to our
children. In the lower grades, math instruction should focus on the basic
skills that students will need to solve complex problems in higher grades.
Learning basic math skills is like learning the scales and chords that one
will later use to master complicated concertos and symphonies.
Increasingly, math educators in this country seem to have it backward,
emphasizing in higher grades the same narrow, skills-based approach that
students learned in lower grades rather than the analytical tools that they
will need to solve complex math problems.
Which of the following, if true, would most seriously weaken the
conclusion drawn above?
(A)
While music courses are often included in elementary school
curricula, such classes are rarely taught in high school.
(B)
On international tests of complex math skills, high school students
in this country performed worse than they used to relative to their
counterparts from countries in which problem solving is emphasized
in higher grades.
(C)
When presented with a math problem to solve, students in higher
grades are more likely to arrive at different answers than students in
lower grades.
(D)
Older students tend to receive higher grades in math than younger
students do.
(E)
Universities report a steady increase in the percentage of high
school applicants from this country who qualify to take courses such
as engineering that require advanced math.
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