DARSNING BORISHI:
I. Tashkiliy qism. (2daqiqa).
O’qituvchining o’quvchilar bilan salomlashishi, o’quv xonasining tozaligini, o’quvchilarning darsga tayyorgarligini (o’quv qurollari, tashqi ko’rinishi) ko’zdan kechirish, davomatni tekshirish.
II.O’tilgan mavzularni so’rash. (3 daqiqa) O’tilgan darslar yuzasidan o’quvchilar bilimini savol-javob asosida aniqlash, uy vazifasini so’rash Yangi so’zlarni yod olish va “A’lochi bo’lay desang” she’rini yod olish.
III.Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa).
1.Nutqiy mavzu: “Suv ham yig’laydi” matni “Zanjir” usuli asosida yangi mavzu haqida savol-javob o’tkazamiz. Har bir o’quvchi o’z fikrini bildiradi va matn asosida savollarga javob berishadi.
2.Grammatik mavzu: O’rin-payt kelishigi qo’shimchasi u, bu, shu, o’sha olmoshlariga qo’shilganda, undan oldin bitta –n tovushi orttiriladi. Qarang: u+n+da>unda, shu+n+da>shunda
Dostları ilə paylaş: |
