DARSNING BORISHI:
I. Tashkiliy qism. (2daqiqa).
O’qituvchining o’quvchilar bilan salomlashishi, o’quv xonasining tozaligini, o’quvchilarning darsga tayyorgarligini (o’quv qurollari, tashqi ko’rinishi) ko’zdan kechirish, davomatni tekshirish.
II. O’tilgan mavzularni so’rash. (8 daqiqa) O’tilgan darslar yuzasidan o’quvchilar bilimini savol-javob asosida aniqlash, uy vazifasini so’rash, yangi so’zlarni yod olish va “Dam olish kunida” she’rini yod olish.
III. Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa).
1.Nutqiy mavzu: “ Beruniyning dam olish kunlari” matni “Zanjir” usuli asosida yangi mavzu haqida savol-javob o’tkazamiz. Har bir o’quvchi o’z fikrini bildiradi va matn asosida savollar tuzib, savollarga javob berishadi.
2.Grammatik mavzu: -dan chiqish kelishigi qo’shimchasi u, bu, shu, o’sha olmoshlariga qo’shilganda, undan oldin bitta -n tovushi orttiriladi va shunday yoziladi: u+n+dan>unga, shu+n+dan>shunga kabi.
Dostları ilə paylaş: |
