Korreksion pedagogikaning predmeti, maqsadi, asosiy vazifasi va kategoriyalari. Ta’lim jarayonini diagnostika qilishning asosiy funktsiyalari.
Anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar yo‘nalishlari. Jismoniy nuqsonga ega bo‘lgan bolalar bilan ishlash va ularni o‘qitish.
Elektron pedagogikaning predmeti, maqsadi, asosiy vazifasi va kategoriyalari. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
Pedagogik dasturiy vositalar. Shaxsning ta’lim-tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalarning o‘rni. Dasturiy vositalarning didaktik imkoniyatlari.
Adabiyotlar 1. Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. Ikkinchi nashr. - Rutledj. 2012. 202-bet.
2. Azizxulayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. –T.: 2020y. 183 bet.
3. Begmatova D.M. O‘zbek oilalarida yoshlarning kasbiy ijtimoiylashuvi. Моnografiya. – Samarqand, 2020. -142 bet.
4. Daminova N.K., Jamalova N.U. Та’limni tashkil etish shakllari mоdulini o‘qitishda interfaol ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. – Samarqand, 2021. – 116 bet.
5. Mavlonova R.A. va boshqalar. Umumiy pedagogika.- T.: 2010 y. “Fan va texnologiya” nashriyoti.
6. Махmudova М.М. Оila tarbiyasi asoslari. O‘quv qo‘llanma. – Samarqand, 2021. - 183 бет.
7. Pedagogika. Toxtaxodjaeva M. umumiy tahriri ostida. –T.: O‘zbekiston Faylasuflari milliy jamiyati. 2010 y.
8. Begmatova D.M., Daminova N.K. Pedagogik ta’limotlar. O‘quv qo‘llanma. - Samarqand, 2022.
http://fayllar.org