70 miqdori qoidasi

d) muammoli ma’ruza.
49.Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, xulosaga kelish ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi ta’lim texnologiyalari ...

a) muammoli ta’lim texnologiyalari;
b) hamkorlik ta’limi texnologiyalari
c) mustaqil ta’lim texnologiyalari
d) interfaol ta’lim texnologiyalari.

50. Tadqiqot, evristik, muammoli vaziyatlarni yaratish, muammoli bayon qilish, ijodiy hamda qisman ijodiy metodlar ...

a) muammoli ta’lim metodlari;
b) rivojlantiruvchi ta’lim metodlari
c) dasturiy ta’lim metodlari
d) modul ta’lim metodlari.
51. Hal qilinishi zarur, biroq, hali yechish usuli noma’lum bo‘lgan pedagogik xarakterdagi masala – bu ...
a) pedagogik muammo;
b) ijtimoiy muammo
c) ilmiy muammo
d) iqtisodiy muammo.
52. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarishda yuzaga kelgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati – bu ...
a) qulay vaziyat
b) munozarali vaziyat

c)muammoli vaziyat;
d) noqulay vaziyat.

53. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ...

a) bosqichlari;
b) texnologiyalari
c) metodlari
d) tamoyillari.

54. Muammoni hal qilish bosqichlari ...

a) kuzatish, tekshirish, xulosalash
b) tahlil qilish, umumlashtirish, asoslash
c) sintezlash, xulosalash, asoslash


d) isbotlash; tekshirish; asoslash.
55. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi?
a) muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish; muammoni izlash


b) muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish;
c) muammoni qo‘yish; muammoni izlash; muammoni hal qilish
d) muammoni izlash; muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish.
56. Muammoni qo‘yish sathlari ...

a) 3 ta
b) 1 ta

c) 2 ta
d) 4 ta.

57. Lug‘aviy jihatdan “interfaol” tushunchasining ma’nosi...
a) “o‘zaro fikr almashmoq”