Dars borishi
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xona va o’quvchilarning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi mavzu bayoni
Mustahkamlash;
Baholash:
Uyga vazifa___-misol
Ko’rildi:______ O`IBDO` __________
Sinf:VIII 49 - dars Fan: Algebra Sana: ___________
Mavzu:Misollar yechish
a)Ta’limiy maqsad:O’quvchilarga Sonning moduli. Modul qatnashgan tenglama va tengsizliklar haqida tushunchalar berish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni vatanga muhabbat tuyg’usini shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi maqsad: Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi:Darslik bilan ishlash.
Metodlari: Ma’ruza
Dasr jihozi: 8- sinf Algebra o’quv qo’llanmasi, ko’rgazmali qurollar
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: o’rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnat unumdorligini oshirish maqsadida foydalana olish.
Dars borishi
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xona va o’quvchilarning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi mavzu bayoni
Mustahkamlash:
Baholash:
Uyga vazifa___-misol
Ko’rildi:______ O`IBDO` __________
Sinf:VIII 50 - dars Fan: Algebra Sana: ___________
Mavzu: Taqribiy hisoblashlar. Miqdorlarning taqribiy qiymatlari. Yaqinlashish xatoligi
a)Ta’limiy maqsad:O’quvchilarga Taqribiy hisoblashlar. Miqdorlarning taqribiy qiymatlari. Yaqinlashish xatoligi haqida tushunchalar berish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni vatanga muhabbat tuyg’usini shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi maqsad: Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi:Darslik bilan ishlash.
Metodlari: Ma’ruza
Dasr jihozi: 8- sinf Algebra o’quv qo’llanmasi, ko’rgazmali qurollar
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: o’rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnat unumdorligini oshirish maqsadida foydalana olish.
Dars borishi
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xona va o’quvchilarning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi mavzu bayoni
Mustahkamlash:
Baholash:
Uyga vazifa___-misol
Ko’rildi:______ O`IBDO` __________
Dostları ilə paylaş: |
