A asosiy ta'lim dasturlarining majburiy minimal mazmuni hajmi va o’quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo’yilgan talablar majmui qanday nomlanadi?

61. Muammoni yechish bosqichlari qaysilar?

*a) muammoni shakllantirish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish

b) muammoni shakllantirish, muammolarni kelishish, muammoni yechish

c) muammoni shakllantirish, muammoni kuzatish, muammo buyicha ma’ruza tayyorlash

d) muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish
69. Matematik obyektdagi narsalarning xossalari va ularning o‘zaro munosabatlarini belgilovchi metod ……….. deyiladi.

*a) kuzatish

b) tajriba

c) taqqoslash

d) analiz
70. Matematik obyektdagi narsalarning xossalari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlarni sun’iy ravishda qismlarga ajratish yoki ularni birlashtirish…….. metodi deyiladi.

*a) tajriba

b) sintez

c) taqqoslash

d) abstraksiyalash
77. Matematika fani bo‘yicha kognitiv kompetensiyalarni o‘z navbatida qaysi o‘quv harakatlari bo‘yicha ajratish maqsadga muvofiq bo‘ladi?

*a) Masala yechish; Asoslash va isbotlash; Muloqot; Munosabatlar; Tasvirlash.

b) Simmetriya va shaklalmashtirishlar

c) Ehtimollar nazariyasi tushunchalarini tushunish va ulardan foydalanish

d) Muloqot; Munosabatlar; Tasvirlash