A avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti
Yüklə 189,47 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
Kasrlar va ularning turlari
Butun sonning o‘zaro teng bo‘lgan ma’lum bir ulushiga sonning kasri deyiladi. Berilgan narsani yoki bir butun sonni qancha teng qismga bo‘linganligini ko‘rsatuvchi sonni kasrning maxraji, shunday qismdan nechtasi olinganligini ko‘rsatuvchi sonni kasrning surati deyiladi. Umumiy holda kasrni a/b ko‘rinishida ifodalash mumkin. Kasrlar 2 xil bo‘ladi 1. To‘g‘ri kasr 2. Noto‘g‘ri kasr Agar kasrning surati uning maxrajidan kichik bo‘lsa, bunday kasrlar to‘g‘ri kasrlar deyiladi. 2/7, 46/99, 3/17, … Agar kasrning surati uning maxrajidan katta bo‘lsa, bunday kasrlar noto‘g‘ri kasrlar deyiladi. 19/15, 100/81, … Agar kasrning maxraji 1 va 0 sonlaridan iborat bo‘lsa bunday kasrlar o‘nli kasrlar deyiladi. 7/100, 29/10, … Turli xil geometrik shakllar bilan ishlayotganda bu shakl yordamida ulushlarni hosil qiladilar hamda uning ba’zi shakllarini keltirib chiqaradilar. Masalan, kvadratni teng 4 bo‘lakka bo‘lishda, uni ikkita yo‘l bilan bo‘lib, burchaklarining o‘zaro tengligiga hamda tamonlarining o‘zaro tengligiga asoslanib, shuningdek, kvadrat simmetriyasi haqida tasavvurlarga ega bo‘ladilar. Shuningdek boshqa o‘quvchilarga doirani, ba’zilariga to‘g‘ri to‘rburchakni 4 bo‘lakka bo‘lish topshiriladi. Bundan keyingi ish teng bo‘laklarni ulushlardan bittasini, ikkitasini, uchtasini olib ularni qanday sonlar bilan yozish mumkinligiga o‘qitiladi. Kasrlarni ikkidan bir, uchdan bir, to‘rtdan bir kabi o‘qish va narsalarni qanday bo‘lib, qancha qismi olinayotganligi orasidagi bog‘lanishlarni hosil qilish lozim. Shu asosda surat va maxraj hamda kasr kabi yangi atamalar kiritmasdan o‘qiladi. Lekin chiziqning pastida butunni nechaga bo‘lgan son, yuqorisiga necha ulushni olgan son yozilishi tushuntiriladi. “Ulushlar” mavzusida shaklni teng bo‘laklarga bo‘lish asosida ulushlarni taqqoslash ham tushuntiriladi. Masalan, o‘qituvchi 5 ta bir xil to‘rtburchakli qog‘ozdan yo‘lakchali qilib qirqishni taklif qiladi. Bu yo‘lakchaning birinchisini teng ikkiga, ikkinchisini teng to‘rtga bo‘lib ularni ustma ust qo‘yish asosida har bir teng bo‘laklarni taqqoslaydi. Unda 1/2, 1/4 ekanligiga ishonch hosil qiladilar. 1-sinfda sonning ulushini topishni amaliy masalalardan boshlash kerak. Masalan, uzunligi 12 cm bo‘lgan qog‘oz bo‘lakchani olib uni 2 ga buklash topshiriladi. Bo‘lakchaning yarmi necha cm ? 12:2=6 cm. Endi bo‘lakchani yana ikkiga buklab to‘rt qismga bo‘ladi. Bo‘lakchaning qanday qismi hosil bo‘ladi va uning uzunligi qancha? Javob: 12:4=3cm qismi. Bu ish chizg‘ich yordamida o‘lchab ko‘riladi. Yüklə 189,47 Kb. Dostları ilə paylaş:
|