ovqatlanish va tamaddi qilishning aniq vaqtini belgilab qo`yish
bolaga quti berish va o`yinchoqlarini unga yiғishini iltimos qilish;
bolaga sevimli taomlarini taklif qilish;
bolaga u ko`rayotgan narsasi va harakat o`rtasidagi boғliqlikni anglashiga ko`maklashish (qara, koptok dumalayapti, bor, uni tutib ol);
bolaning har bir muvaffaqiyatini raғbatlantirish.
|
bolaga bir necha taomdan birini tanlash imkonini berish;
bolani kun mobaynida mustaqil piyoladan ichishini raғbatlantirish;
bolaga sezgisi bilan harakatlarni birlashtiruvchi jismoniy mashqlar imkonini taklif qilish (soyalar o`yini, oyoqlar bilan chizish, signal bo`yicha harakat );
turli material va turli shakldagi predmet va o`yinchoqlarni taklif etish va ularni nomini aytish.
|
bola bilan doimiy muloqotda bo`lish, u bilan o`ynash, u kublarni, piramidalarni, matreshkalarni qismlarga ajratish, yiғish, predmetlarni qutilarning mos keladigan teshigiga kirgizish;
salatlar tayyorlayotganda, bolaga sabzavotlarni tatib ko`rib, ta`mi va hidiga qarab aniqlash imkonini berish ;
«Sekin va baland», «Nima jaranglayotganini aniqla!, «qadam tashlaymiz va raqsga tushamiz», «Nimani eshityapsan?» kabi o`yinlarni o`ynash.
|
