Bosqichlar
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bоsqich. Kirish
(3 min)
|
1.1. Mashg’ulotni “Termometr” mashqi orqali tashkil etadi.
1.2. “Ma’naviyat daqiqasi” o’tkaziladi.
|
1.1. Kayfiyatlari haqida ma’lumotlar beradilar.
1.2. Dunyo va respublikamizdagi yangiliklar axboroti tinglanadi.
|
2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish.
(2 min)
|
2.1. O’quv faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi.
|
2.1. Mashg’ulot etaplaridagi faoliyatiga ko’ra ball oladi, baholanadi.
|
3-bоsqich. Asоsiy
(65 min)
|
3.1. O’zbek adabiy tili tarixining ilk davri yuzasidan savol-javob o’tkazish.
3.2. «Dеvоnu lug’otut-turk» asarining tarixiy va ilmiy ahamiyati haqida bilimlarini sinash.
3.3. «Qutаdg’u bilig» asаrining tili va uslubi haqida munozara tashkil etadi.
3.4. «Dеvоni lug’otut turk» vа «Qutаdg’u bilig» asаrlari matnining tahlili ustida ishlanadi.
|
3.1. Javob beradi, aniqlik kiritadilar, mustaqil fikr yuritadi, bir-biriga savollar beradilar.
3.2. «Dеvоnu lug’otut-turk» asarining tarixiy va ilmiy ahamiyati haqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar.
3.3. «Qutаdg’u bilig» asаrining tili va uslubi haqida tashkil etilgan munozara orqali ayrim ma’lumotlarni yodga oladi.
3.4. «Dеvоni lug’otut turk» vа «Qutаdg’u bilig» asаrlari matni tahlili ustida ishlab, ularning leksik-grammarik xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlaydi.
|
|
