Test
|
Qiyosiy tahlil
|
Simptom
|
Amaliy ko’nikma
|
“Klaster” texnologiyasi.
Ushbu texnologiyani darsning uyga vazifa so‘rash, mavzuni mustahkamlash yoki yangi mavzuni o‘tish jarayonida ham qo‘llash mumkin. Fikrlarning tarmoqlanishi - bu pedagogik strategiya bo‘lib, u o‘quvchilarni biror bir mavzuni chuqur o‘rganishlariga yordam berib, o‘quvchilarni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog‘langan holda tarmoqlashlariga o‘rgatadi. Bu metod o‘quvchilarni shu mavzu bo‘yicha tasavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi.
Bu jarayonni amalga oshirish uchun o‘quvchilar bilan yakka tartibda ham guruh tartibida ham amalga oshirishimiz mumkin. Ushbu mavzu bo‘yicha quyidagi holatda usulni dars jarayonida qo‘llashimiz mumkin.
Dostları ilə paylaş: | 
