Adaptiv jismoniy tarbiya nazariy uslublari

“Nogironligi bo`lgan shaxslarni davlat tomonidan qo`llab-quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida”gi farmoni² shakllantirish va rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi. Jamiyatda sog‘liqni saqlash muammolari bo‘lgan odamlarga, shu jumladan nogironlarga bo‘lgan munosabatni aks ettirilgan aksiologik konsepsiyaga asoslangan, madaniy kompetensiya, qiziqish va kognitiv faoliyatning asosini tashkil etadigan talabalar o‘rtasida professional dunyoqarashni shakllantirish; Talabalarga adaptiv jismoniy tarbiya nazariyasi va uni tashkil etish asoslari, kasbiy faoliyat to‘g‘risida yaxlit tushuncha, metodik yondashuvlar, ushbu turdagi ijtimoiy amaliyotning umumiy qonuniyatlarini o‘zlashtirishini ta'minlash, bunda kelajakda Adaptiv jismoniy tarbiya bakalavrlari uchun umumiy kasbiy vakolatlarni shakllantirish mumkin emas; O‘quvchilarda o‘quv jarayonida mustaqillik va ijodkorlik istagini shakllantirish, ularni ilmiy tadqiqotlar bilan tanishtirish, ijodiy faoliyatda o‘z tajribalarini rivojlantirishni ta'minlash; Talabalarga kelgusida kasbiy faoliyatga hissiy jihatdan qimmatli munosabatda bo‘lish tajribasini o‘rganish uchun sharoit yaratib berish, kelajakda ularga nogironlarni har tomonlama sog‘lomlashtirish, ularning sog‘lig‘iga ijtimoiy integratsiyasini ta'minlash va hayot sifatini yaxshilash.

Adaptiv jismoniy madaniyat uchta mustaqil bilim sohalarini - jismoniy madaniyatni, tibbiyotni va tuzatuvchi pedagogikani birlashtirgan holda jismoniy madaniyat nazariyasi va metodologiyasi, psixologiya, pedagogika, odam anatomiyasi, inson fiziologiyasi, biokimyo, biomexanika, umumiy patologiya va boshqa fanlarni o‘zlashtirgan talabalarni qamrab oladi. xususiy patologiya, maxsus pedagogika va maxsus psixologiya. Shuning uchun, adaptiv jismoniy tarbiya nazariyasi va tashkil etilishini o‘rganishdan oldin, yuqorida sanab o‘tilgan fanlarni o‘zlashtirish kerak. Shu bilan birga, Adaptiv jismoniy tarbiya nazariyasi va tashkil etilishi o‘zi moslashtirilgan jismoniy tarbiyaning shaxsiy usullari, adaptiv jismoniy tarbiya sharoitida jismoniy madaniyat va sport faoliyati texnologiyalari, turli xil o‘quv profillari fanlari, shuningdek kasbiy mahorat va amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lish amaliyotlari kabi fanlar uchun asosiy bilimlar tizimi vazifasini bajaradi. kasbiy tajriba (shu jumladan o‘qituvchilik amaliyoti).