Ali təhsil sisteminin Avropa Ali Təhsil Məkanının tələblərinə daha da uyğunlaşdırılması məqsədi ilə Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinə dəstək göstərilməsi layihəsi (az-ad-ehea)
Yüklə 92,8 Kb.
|
|
Funded by the EU Ali təhsil sisteminin Avropa Ali Təhsil Məkanının tələblərinə daha da uyğunlaşdırılması məqsədi ilə Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinə dəstək göstərilməsi layihəsi (AZ-ad-EHEA) Boşluqların təhlili: Azərbaycan Milli Kvalifikasiyalar Çərçivəsinin Avropa Kvalifikasiyalar Çərçivəsi ilə müqayisəsi Maiki Udam, Estoniya Aune Valk, Estoniya Giriş AKÇ-nin müvəffəqiyyəti bu milli əlaqələndirmə prosesləri və onların nəticələrindən və ölkə daxili və xaricindəki maraqlı tərəflər arasında yarada biləcəyi etimaddan asılıdır.1 Azərbaycan Kvalifikasiyalar Çərçivəsinin (AzKÇ) hazırlanmasına Dünya Bankı və Avropa Təlim Fondunun (ATF) layihələrinin dəstəyi ilə artıq 2011-ci ildə başlanılıb. 2012-ci ilədək AzKÇ üzrə Nazirlər Kabinetinin qərar layihəsi hazırlanıb. Qərar layihəsi əsas prinsipləri, iştirakçı təsisatları, səviyyə təsvirlərini, kvalifikasiya növlərinin yerləşdirilməsini və kvalifikasiyaların keyfiyyət təminatını əhatə edir. 2012 və 2014-cü illərdə AzKÇ-i maraqlı tərəflərə və beynəlxalq tərəfdaşlara tanıdan seminarlar keçirilib. Bununla belə, qərar hələ də layihə olaraq qalır. ATF və Azərbaycandan olan tərəf müqabilləri eləcə də AzKÇ-nin həyata keçirmə planı layihəsini hazırlayıblar. 2014-cü ildə ATF ayrı-ayrı kvalifikasiyaların səviyyələrinin təsviri, eləcə də AzKÇ-nin hzırlanması, təshihi, təsdiqi və tətbiqi ilə bağlı vəzifə və məsuliyyət bölğüsü daxil olmaqla 2015-2017-ci illər üçün əlavə tədbirlər üzrə konkret tövsiyələri əks etdirən “Azərbaycanda mövcud olan kvalifikasiya standartlarının təhlili” adlı müfəssəl sənəd hazırlayıb. Sənəd 12 noyabr 2014-cü il tarixində Təhsil Nazirinə təqdim olunub. Beləliklə, Ali təhsil sisteminin Avropa Ali Təhsil Məkanının tələblərinə daha da uyğunlaşdırılması məqsədilə Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinə dəstək göstərilməsi (AZ-ad-EHEA) üzrə Tvinninq layihəsi AzKÇ və Avropa Kvalifikasiyalar Çərçivəsi (AKÇ) arasındakı fərqləri təhlil edən ilk layihə deyildir. AzKÇ ilə bağlı ATF-in təhlil və tövsiyələri 2014-ci ilin sonundakı aktuallığını qoruyub saxladığından biz bütün maraqlı tərəflərə ATF-in hazırladığı sənədlə tanış olmağı tövsiyə edirik. Təhlilimizdə həmin sənəddən istinad mənbələrindən biri kimi istifadə etməyimizə baxmayaraq orada əhatə olunan məlumatları təkrarlamamışıq. Aşağıdakı təhlil ATF hesabatından əlavə AZ-ad-EHEA Tvinniq layihəsinin mövzular üzrə missiyalarının hesabatlarına və Təhsil Nazirliyinin (TN), Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyinin və universitetlərin nümayəndələri, eləcə də milli təhsil standartları üzrə komitələrin üzvləri kimi müxtəlif maraqlı tərəflər ilə keçirilən görüşlərə əsaslanıb.
Boşluqların təhlilindəki mövzular AKÇ və Avropa Ali Təhsil Məkanı üçün Kvalifikasiyalar Çərçivələrinin (AATMKÇ) əsas prinsiplərinə və istinad meyarlarına əsasən seçilib. Təhlildə 6 mövzu yer alıb:
Bundan əlavə, AzKÇ-nin layihə sənədində istifadə olunan ifadələrlə bağlı müəyyən qeydlər “AzKÇ-nin mətni ilə bağlı suallar və məsələlər” adlı (7-ci) bölmədə verilib. AzKÇ-nin AKÇ ilə uyğunluğunun təhlili zamanı iki aspektin üzərində kökləndik:
Təhlili daha strukturlu və oxunaqlı etmək məqsədi ilə cədvəl formatından istifadə etmişik. Hər bir mövzü üçün AzKÇ-in hazırki versiyasının müvafiq paraqraf və başlıqlarına istinad edir, müsbət və problemli aspektləri təhlil edir və eləcə də təkmilləşdirmə üçün tövsiyələr veririk. Bakı şəhəri, 15 aprel 2016-ci il
Yüklə 92,8 Kb. Dostları ilə paylaş:
| |||