392. Rivojlantiruvchi ta'limning asosiy yo‘nalishlari: 1. Muammoli ta'lim.
2. Evristik ta'lim.
3. Tadqiqotchilik ta'limi.
4. Ixtirochilik masalalarini yechish nazariyasi
*a) 1,2,3,4,
391.Quyidagilar qaysi metodni amalga oshirish bosqichlari hisoblanadi? 1. Muammoning qo`yilishi
2. G`oyalar generatsiyasi
3. G`oyalarning guruhlanishi, tartiblanishi va muhimlarining ajratilishi
*a) “Aqliy hujum” metodi
392. Ta'lim oluvchilar tomonidan hayotiy vaziyatning har xil shart-sharoitlarini sahnalashtirish orqali ko`rsatib beruvchi metod - ……… *a) “Rolli o`yin” metodi
393. «Kommunikativ kompetensiya» tushunchasi kim tomonidan kiritildi? *a) 1960-1970 yillarda D.Xayms tomonidan
394. 6-sinf o`quvchisi notanish matnni ovoz chiqarib, qanday so`z tezligida o`qiy olishi kerak? *a) 105-115 ta so`z
395. O‘quvchilarni umumiy o‘rta ta'limning DTSlariga mos holda o‘qitish natijalarini nazorat qilishda qaysi nazorat turlaridan foydalaniladi? *a) joriy, oraliq, bosqichli, yakuniy nazorat
396. Mumtoz asarlarni o`rgatishdagi murakkabliklar sabablari nimadan iborat? *a) tasavvuf ta’limotining mumtoz asarlar poetikasiga ta`siri masalalari
397. Mahmud Qoshg`ariyning “Devonul-lug`otit turk” asarida qasida qanday nomda keltirilgan? *a) qo`nug`
398. Lutfiyning “Ayog`ingg`a tushar har lahza gisu…” misrasi bilan boshlanadigan g`azali qaysi she’riy san’at asosida yaratilgan? *a) irsoli masal
399. Umumta'lim muassasalari nechanchi sinf o‘quv dasturida fojia haqida nazariy ma'lumot beriladi? *a) 8-sin
400. Tanqidning asosiy vazifasi - ... *a) adabiy asar yoki hodisaga haqqoniy baho berish, undagi yutuq va kamchiliklarni xolislik bilan yoritish
