>turli axborot manbalaridan zaruriy ma’lumotlarni topa oladi, shaxsiy va kasbiy faoliyatida qo‘llaydi; >tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;
>hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi;
>turli jihozlardan xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi;
>o‘z turmushi va yashayotgan hududining barqaror rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi;
>insoniyat va tabiatning uzviyligini anglagan holda, tabiat va tabiiy boyliklaridan samarali foydalanadi;
>atrof muhit va ekologiyaga salbiy ta'sir etuvchi omillarni bartaraf etadi hamda asraydi va o‘z faoliyatida sog‘lom turmush tarziga amal qqiladi;
>kundalik faoliyatida ijodiy va mantiqan fikrlab, o‘zining intellektual rivojlanishini ongli rejalashtiradi, o‘quv faoliyati natijalarini nazorat qiladi va baholaydi.
KOMMUNIKATIV
Tayanch kompetentsiyalari - 4 та
AXBOROT BILAN ISHLASH
O‘ZINI O‘ZI RIVOJLANTIRISH
IJTIMOIY
ғ EMOTSIONAL VA FUQAROLIK
05
Amalga oshirish yo'llari
Baholash
04
03
02
Metodika
01
Huquqiy me’yoriy hujjatlar
O'qituvchilarning kasbiy pedagogik mahoratini oshirish
Darsliklarning yangi avlodini yaratish
BAHOLASH
O‘quvchi tomonidan bilim,ko‘nikma va malaka qay darajada o‘zlashtirilganligi va sinflarni reytingini aniqlash
O‘qituvchining bilim berish darajasini o‘quvchilarning natijaviyligi asosida aniqlash
Ota-onalar bilan hamkorlikni amalga oshirish
O‘quvchilarning o‘zlashtirishiga qarab metodologiyani o‘zgartirish
