Amaliy matematika va informatika ta’lim yo’nalishi 2-oliy ta’lim 4-bosqish talabasi

j=1 j=1 j=1 j=1 n kelib chiqadi, ya'ni Z( z₁ , z₂ , …, z_n ) uchun ham ∑a_ij z _j ≤ b _j i ₌1 , 2 , …n

j=1
tengsizliklar o'rinli bo'ladi, demak Z∈D bo'ladi. Aksariyat hollarda n o'lchovli ChPMning MBESi n o'lchovli qabariq soha bo'ladi. Bu holda ham masala yechimi, ya'ni optimal rejani shu qabariq sohaning uchlaridan izlanishi kerak. (2.1) shartlarga ko'ra aniqlanadigan D sohaning uchlarini topish uchun m+n ta (2.1) shartlardan n ta chiziqli erklisini tanlaymiz va ularni tenglik sifatida ifodalasak n ta noma'lumli n ta chiziqli algebraik tenglamalar sistemasi hosil bo'ladi. Bu sistemaning yechimini topib uni (2.1) shartlarning qolganlariga muvofiqligi tekshiriladi. Agar shunday bo'lsa, bu yechimga mos M ( x₁ , x₂ ,…, x_n )nuqta MBESning tayanch nuqtasi, uning koordinatalari esa ChPMning tayanch yechimi deyiladi.
Shunday usulda hosil qilish mumkin bo'lgan sistemalar soni umumiy holda C_nⁿ_+m formula bo'yicha hisoblanadi. Bu sistemalardan ChPMning tayanch yechimlari topiladi. Tayanch yechimlar orasidan maqsad funksiyasining eng katta qiymatini beruvchi optimal reja ham topiladi. Faqat n, m ortgan sari tayanch yechimlar soni ham ortib boradi. Masalan n=5, m=4 bo'lgan, umuman olganda oddiygina holda ham tayanch yechimlar soni C₉⁵ ₌ ^9! ₌ ^9×8×7×6 ₌126 bo'lishi mumkin ekan.
5!×4! 4×3×2×1
Shuncha yechimning har birini topishda 5 noma'lumli sistemalarni ishlash kerak bo'ladi. Tabiiy savol tug'iladi, optimal rejani topish uchun ana shu 126 nuqtalarning barchasini topish, hamda shu nuqtalarda maqsad funksiyasini hisoblash shartmikan? Bu ishni osonlashtirish
ya’ni optimal rejaga yetish yo'lini qisqartirish imkoniyati yo'qmikan? Bu sohadagi izlanishlar o'z samarasini bergan va rejani bosqichma – bosqich yaxshilash degan usullar yaratilgan. Usulning g'oyasi asosan quyidagi mulohazaga asoslangan. Avvalo ixtiyoriy birorta tayanch yechim topamiz. Bu yechim MBES deb ataganimiz qabariq ko'pyoqlining birorta uchiga mos keladi. Ikki o'lchovli holda bu qabariq ko'pburchak, uch o'lchovli holda qabariq ko'pyoqli (prizma, piramida …). Bu uchidan bir qancha qirralar o'tgan bo'ladi, go'yoki chorrahada uchrashadigan yo'llardek. Har bir qirra berilgan uchini boshqa bir qo'shni uch bilan tutashtiradi. Shu yo'llardan qaysi birini tanlagan ma'qul, qay biri maqsadga tezroq olib boradi? Go'yo ertak qahramonlari oldida uchraydigan yo'llarda yozib qo'yiladigan yo'l ta'rifiga o'xshash bu yo'llar hislatlarini aniqlash mezoni yo'qmikan? Umuman maqsadga eltuvchi yo'lning o'zi bormikan? Ertaksifat bu mulohazalarning barchasiga javob beruvchi usul dastlab 1947 yil Dansig tomonidan kashf qilingan. Bu usul keyinchalik ilmiy va o'quv adabiyotlarida simpleks usul nomi bilan muomalaga kirib ketgan. Usulning matematik hamda amaliy tafsilotlariga o'tamiz.

3. Berilgan CHPM uchun ko’rsatilgan bazisga mos tayanch yechim topilsin. Tayanch yechimlar ko’pi bilan nechta bo’lishi mumkin.

Biz bu yerda asosan usulning amaliy taraflari, hamda hisoblash algoritmlariga ko'proq to'xtalamiz. Usul asosan ikkita bosqichni o'z ichiga oladi. To'g'rirog'i har bosqichda ikkita savol hal qilinishi kerak bo'ladi. Avvalo, tanlangan tayanch yechim optimal reja bo'ladimi? Optimal bo'lsa, tabiiy, muammo hal bo'lgan, yechim topilgan deb hisob qilinadi. Optimal bo'lmasa, navbatdagi, bu yechimga qaraganda yaxshiroq yechimni qanday topish mumkin? ChPMni umumiy ko'rinishini olamiz


n
∑a_ij x _j ≤ b_i i ₌1,2, …, m (3.1)