Amaliy topshiriq Hurmatli Talabalar!!! Har bir talaba Guruh royxatidan o’ziga tegishli raqam

13-VARIANT 
1. Hech qaysi uchtasi bir to’g’ri chiziqda yotmagan 5 ta nuqtani belgilang va ular yordamida 
hosil bo‘ladigan kesmalarni yozing. Ular nechta?
2. Teng yonli uchburchakning uchidagi burchagi 
0
100
ga teng. Asosidagi burchaklarining 
bisektrisalari kesishishidan hosil bo’lgan o’tkir burchakni toping; 
3. Asoslari 9 sm va 4 sm bo’lgan teng yonli trapetsiyaning o’tkir burchaklari yig ’indisi 
0
120
ga teng bo’lsa, uning asoslari o’rtalarini tutashtiruvchi kesma uzunligini toping; 
4. Aylanaga ichki chizilgan muntazam oltiburchakning tomoni 5 ga teng bo’lsa, shu 
aylananing radiusini toping. 

---

5. Fazodagi bitta A nuqta orqali o’tuvchi AB, AC, AD to’g’ri chiziqlar juft-juft 
perpendikulyar. Agar AB=12 , BC=13, AD =15 bo’lsa, CD kesmaning uzunligini toping 
6. Muntazam to’rtburchakli piramidaning balandligi 12 ga, asosining diagonallari 18 ga 
teng. Piramidaning hajmini toping 
7. Asoslarining radiuslari 4 va 12 ga , o’q kesimining balandligi 8 ga teng bo’lgan kesik 
konus yon sirtining yuzini toping
8. Xojalik hammasi bo’lib 579 ga yerga javdar va bug’doy ekdi. Bunda javdar bug’doyga 
qaraganda 111 ga kam yerga ekildi va hammasi bo’lib 12074 s g’alla hosili olindi. Bug’doy 
javdarga qaraganda 2948 s ortiq olindi. 1 gektar yerdan olingan o’rtacha bug’doy va javdar 
miqdorini aniqlang 
9. Mototsiklchi 40 km/soat tezlik bilan harakatlanib, biror masofani 12 
minutda o‘tdi. Velosipedchi 15 km/soat tezlik bilan harakatlanib, bu 
masofani necha minutda o‘tadi? 
10. Ayniyatlarni isbоtlang: 
a)
x
x
x
x
x
x
8
27
8
27
2
3
2
3







b) 
2
2
2
2
2
2
)
(
)
(
)
)(
(
ay
by
bx
ax
y
x
b
a





