Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
1.4. Fəaliyyət xətləri 
 
 
Ümumi tarixdə fəaliyyət xətləri biliklərin əldə olunması və istifadəsi yollarını 
müəyyənləşdirmək, onları təsvir etmək məqsədi daşıyır. Məzmun xətləri ilə fəaliyyət 

---

 
18 
xətləri  üst-üstə  düşdüyü  üçün  məzmun  standartlarının  müəyyənləşdirilməsində 
onların fəaliyyət xətləri ilə əlaqəsi nəzərə alınmışdır. 

  Tarixi bilik mənbələrindən məlumatların toplanması və sistemləşdirilməsi. 

 
Tarixi materialın təhlili, sintezi və ümumiləşdirilməsi. 

 
Tarixi faktların müqayisəsi. 

  Nəticə çıxarılması və əsaslandırılması. 

  Yekun nəticənin təqdim edilməsi. 

  Qiymətləndirmə.