Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

3. 
Məişət mədəniyyəti 
3.1. 
Məişətdə zəruri hesab edilən ilkin bacarıqlara yiyələndiyini nümayiş etdirir. 
3.1.1. 
Özünəxidmət və sanitariya-
gigiyena tələblərinin insan 
həyatında əhəmiyyətini izah edir.  
Özünəxidmət  və sanitariya-gigiyena qaydalarının insan 
həyatında əhəmiyyətinin sadalanması və izah edilməsi. 
 
 
Əl-üzün yuyulması, dişlərə qulluq, duş 
qəbulu, yataq dəstinin dəyişməsi, 
ayaqlara, dırnaqlara və saça qulluq, paltar 
və ayaqqabılara qulluq, yaşayış yerinə və 
sinif otağına qulluq. 

---

 
 
80 
 
3.1.2. 
Bitkilərin insan sağlanmlığının 
mühafizəsində rolunu şərh edir. 
Meyvəli bitkilərin və tərəvəz  bitkilərinin  insan 
sağlamlığının mühafizəsində rolunun sadalanması və 
şərh edilməsi. 
 
 
Bitkilər, dekorativ bitkilər, meyvəli 
bitkilər, tərəvəz bitkiləri, meyvə və 
tərəvəzdən hazırlanan məmulatlar. 
 
 
3.1.3. 
Yemək masası ətrafında davranış 
bacarıqlarını nümayiş etdirir. 
Yemək masası ətrafında davranış bacarıqlarının  şərh 
edilərək  nümayiş etdirilməsi. 
Yemək masası ətrafında davranış 
qaydaları, yemək mədəniyyəti. 
 
3.1.4. 
Yemək süfrəsinin növlərinə uyğun 
olaraq qabları, alət və ləvazimatları 
seçir və düzgün yerləşdirir. 
Yemək süfrəsinin növlərinə uyğun (səhər, nahar və şam 
yeməkləri) qabların, alət və ləvazimatların seçilməsi və 
masa arxasında düzgün yerləşdirilməsi. 
Yemək süfrəsinin atributları, onların 
seçilməsi, masa üzərində ləvazimatların 
düzgün yerləşdirilməsi. 
3.1.5. 
Şam süfrəsini tərtib edir 
Şam süfrəsi ilə əlaqədar masanın bəzədilməsi haqqında 
fikirlərin şərh edilərək  süfrənin  tərtib edilməsi. 
 
 
Şam süfrəsi, masanın şam süfrəsinə görə 
bəzədilməsi, süfrənin atributları, şam 
süfrəsinə verilən tələblər, salfetin 
bükülməsi.