Azərbaycan respublikasi elm və TƏHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti nabat cəFƏrova oxu təLİMİNİn metodikasi
Yüklə 0,51 Mb.
|
|
KİTABIN İÇİNDƏKİLƏR
Ön söz...................................................................................... 3 Oxu təliminin əhəmiyyəti, məqsəd və vəzifələri......................7 Azərbaycan dili fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) üzrə oxu təliminin məzmunu............................12 Oxuya verilən başlıca tələblər. Oxu vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi................................................................................24 Strategiyalı oxunun növləri və tədrisi texnologiyası...............38 Ənənəvi oxu ilə strategiya ilə oxunun müqayisəsi və strategiyalı oxunun qiymətləndirilməsi...................................56 Oxu təlimində yeni texnologiyaların tətbiqi............................62 Oxu prosesində baş verən nöqsanlar........................................86 Ədəbiyyat.................................................................................91 Müxtəlif janrlı əsərlərn oxu texnologiyası oxusu....................94 Hekayələrin oxusu üzrə işin metodikası................................100 Nağılların oxusu üzrə işin metodikası...................................105 Nağılların şagird təfəkkürünün inkişafında rolu ...................113 Azərbaycan nağıllarının növləri və xüsusiyyətləri................124 Ədəbiyyat...............................................................................129 Şeirlərin oxusu üzrə işin metodikası......................................134 Təmsillərin oxusu üzrə işin metodikası.................................139 Tapmacaların oxusu üzrə işin metodikası..............................145 Atalar sözlərinin oxusu üzrə işin metodikası.........................150 Elmi - kütləvi mətnlərin oxusunun təşkili yolları..................157 Məlumatlandırıcı mətnlərin oxusu.........................................162 Publisistik mətnlərin oxusu....................................................163 Охu dərslərində lüğət üzrə işin təşkili metodikası.................164 Oxu dərslərinsdə nitqin obrazlılığı lüğət üzrə işin mühüm sahəsi kimi.............................................................................170 Oxu dərslərində lüğət ehtiyatını zənginləşdirmək üzrə işin metodikası..............................................................................185 Oxu dərslərində sözlərin izahı texnologiyası.........................187 Ədəbiyyat...............................................................................193 Oxu dərslərində ədəbi tələffüz vərdişlərinin aşılanması metodikası.............................................................................197 Ədəbi tələffüz vərdişlərinin aşılanması oxu üzrə işin komponenti kimi...................................................................207 Oxu dərslərində ədəbi tələffüz vərdişlərinin yaradılması üzrə işin məzmunu........................................................................217 Oxu dərslərində ədəbi tələffüz vərdişləri üzrə işin təşkili metodikası.............................................................................222 Bədii mətnlərin oxusunda ədəbi tələffüz vərdişləri üzrə işin texnologiyası...........................................................238 Elmi-kütləvi mətnlərin oxusunda ədəbi tələffüz vərdişləri üzrə işin texnologiyası...........................................251 Ədəbiyyat..............................................................................255 Oxu mətnlərində bədii təsvir vasitələri üzrə işin təşkili metodikası.............................................................................259 Oxu dərslərində şagirdlərin müstəqillik və fəallığının təşkili metodikası ..................................................................273 Əlavələr..................................................................................284 Yüklə 0,51 Mb. Dostları ilə paylaş:
|