asosan nechta vazifalari bor? a) 14ta
b) 2ta
c) 3ta
d) 4ta
413. “Odam xulq-atvorining hamma tomonlari, hatto odamning qanday quvonishi va xafa bo‘lishi, uning do`stlari hamda dushmanlari bilan qanday munosabatda bo‘lishi, uning boshqa kishilar bilan gaplashishi va boshqalar to‘g‘risida qanday gapirishi ham muhim ahamiyat kasb etadi” ushbu fikrning muallifi? a) Avloniy
b) Navoiy
c) Makarenko
d) Ibn Sino
414. O`quvchilarning xulq-atvori qanday tuzatiladi noto`g`ri javobni belgilang? a) pand nasihat berish
b) rag`batlantirish va jazolash
c) A va B javoblar to`g`ri
d) ma’qullash va qoralash
415. O‘smirlik yoshidan boshlab, tarbiyaning Yangi omili vujudga keladi bu qanday omil? a) o`z-o`zini tarbiyalash
b) o`z-o`zini rag`batlantirish
c) o`z-o`zini koyish
d) o`z-o`ziga ishonch
416. “Odam yuksak darajada o‘zo‘zini idora qiluvchi, o‘zo‘zini kamol toptiruvchi birdanbir tizimdir” degan edi a) Makarenko
b) Komenskiy
c) I.P.Pavlov
d) Avloniy
417. “O‘qituvchining jamoa qo‘llab quvatlaydigan talablaridan jamoa o‘z a’zolariga mustaqil ravishda hamda o‘z tashabbusi bilan talablar qo‘yishga va ularning bajarilishining kontrol qilishga o`ta olish, o‘qituvchining bevosita pedagoglik ta’siridan jamoa orqali bevosita ta’sir ko‘rsatishiga o‘tish kerak” ushbu so`zlarning muallifini toping? a) Makarenko
b) I.P.Pavlov
c) Komenskiy
d) Avloniy
418. “To‘g‘ri tarbiyasini mehnat vositasiz tarbiyalish sifatida tasavvur etib bo‘lmaydi… Shuning uchun tarbiyaviy ishda ham mehnat eng asosiy elementlardan biri bo‘lishi kera”degan edi? a) P.Pavlov
b) Komenskiy
c) Makarenko
d) Avloniy
