Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasinin təHSİL İnstitutu

 
№ 
Məşğələnin adı 
Məşğələnin 
həftəlik miqdarı 
1 
Ətraf mühitlə tanışlıq və nitq inkişafı 
2 
2 
Hərəkətlərin inkişafı 
2 
3 
Sensor tərbiyə (oyuncaqlarla, didaktik 
materiallarla, oyuncaq 
tikinti materialları 
ilə) 
1 
4 
Musiqi 
2 
5 
Təsviri fəaliyyət 
1 
Cəmi: 
8 
 
 
Orta qrup (3-
4 yaşlı uşaqlar üçün) 
 
№ 
Məşğələnin adı 
Məşğələnin 
həftəlik miqdarı 
1 
Ətraf aləmlə tanışlıq və nitq inkişafı 
2 
2 
Məntiqi və riyazi təfəkkürün inkişafı 
1 
3 
Bədii təfəkkürün inkişafı 
1 
4 
Fiziki mədəniyyət 
2 
5 
Musiqi 
2 
6
Təsviri fəaliyyət (rəsm, yapma,
quraşdırma, kəsib-yapışdırma) 
2 
Cəmi: 
10 
B
öyük qrup (4-5 yaşlı uşaqlar üçün) 
№ 
Məşğələnin adı 
Məşğələnin 
həftəlik miqdarı 
1 
Ətraf aləmlə tanışlıq və nitq inkişafı 
2 

---

20 
2 
Məntiqi və riyazi təfəkkürün inkişafı 
1 
3 
Bədii təfəkkürün inkişafı 
1 
4 
Fiziki mədəniyyət 
2 
5 
Musiqi 
2 
6
Təsviri fəaliyyət (rəsm, yapma,
quraşdırma, kəsib-yapışdırma) 
2 
Cəmi: 
10 
M
əktəbəhazırlıq qrupu (5-6 yaşlı uşaqlar üçün) 
 
№ 
Məşğələnin adı 
Məşğələnin 
həftəlik miqdarı 
1 
Ətraf aləmlə tanışlıq
1 
2 
Məntiqi və riyazi təfəkkürün inkişafı 
2 
3 
Bədii təfəkkürün inkişafı 
1 
4 
Savad təliminə hazırlıq və nitq inkişafı 
2 
5 
Fiziki mədəniyyət 
2 
6 
Musiqi 
2 
7
Təsviri fəaliyyət (rəsm, yapma,
quraşdırma, kəsib-yapışdırma) 
2 
Cəmi: 
12 
Məşğələlərin müddəti 1-2 yaşlı uşaqlar üçün körpələr qrupunda 10, 2-3 yaşlı 
uşaqlar üçün körpələr qrupunda 15, orta qrupda (3-4 yaşlı uşaqlar üçün) 20, böyük qrupda 
(4-
5 yaşlı uşaqlar üçün) 25, məktəbəhazırlıq qrupunda (5-6 yaşlı uşaqlar üçün) 30 dəqiqə, 
məşğələlərarası fasilə 10 dəqiqə olur, zehni gərginlik tələb edən məşğələlərdə idman 
dəqiqəsi keçirilir. 1-2 və 2-3 yaşlı uşaqlar üçün məşğələlər yarımqruplarla təşkil edilir, 2 
məşğələ olduqda məşğələnin biri günün ikinci yarısında keçirilir. Yay fəslində bütün yaş 
qrupları üzrə yalnız 1 məşğələ olmalıdır. 
Altıgünlük iş həftəsi ilə işləyən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində şənbə günü 
məşğələlər keçirilmir, həmin gün oyunlar, əyləncələr, əmək fəaliyyəti, gəzinti və 
eksk
ursiyalar təşkil olunur. 
 
1.7. 
Yaş qrupları və inkişaf sahələri üzrə məzmun standartları 
Məktəbəqədər təhsil proqramının (kurikulumun) məzmunu standartlar şəklində ifadə 
olunmuşdur. Məzmun standartları uşağın bilik və bacarıq səviyyələrinə qoyulmuş dövlət 
tələbi olmaqla, gözlənilən ümumi təlim nəticələrini reallaşdırır. Standartlar bütün yaş 

---

21 
q
rupları üçün eyni, altstandartlar isə hər yaş qrupuna müvafiq olaraq dəyişir. Altstandarlar 
əsas standartlarda ifadə olunmuş fikrin müəyyən hissəsidir. Hər yaş qrupuna uyğun 
olaraq alt standartlar inkişaf dinamikası üzrə tədricən mürəkkəbləşir. 
Hər bir standart bilik və fəaliyyətdən ibarətdir. Burada məzmun uşağın nə 
öyrənəcəyini, yəni bilik hissəsini, fəaliyyət isə öyrəndiyini necə nümayiş etdirəcəyini 
bildirir. Bütün fəaliyyətlərdə uşağın təfəkkür fəallığının inkişaf etdirilməsi, psixomotor 
bacarıqların formalaşdırılması zəruri tələb kimi diqqət mərkəzində saxlanılmışdır.
M
əzmun standartları bilik hissəsinin təcrübədə tədqiq olunaraq bacarığa çevrilməsini 
təmin edir.
Məktəbəqədər təhsil proqramı (kurikulum) inteqrativ xarakter daşıyır. Bu, ilk 
növbədə, uşağın ibtidai təhsilə hazırlanması, şəxsiyyətinin formalaşması, onda sadə 
həyati bacarıqların inkişafı ilə bağlıdır. Verilən standartlar biri digərini tamamlamaq, 
möhkəmləndirmək, davam etdirmək baxımından ardıcıllıqla verilir.
Nəticəyönümlülük məktəbəqədər təhsil proqramının (kurikulumun) hazırlanmasında 
nəzərə alınan mühüm didaktik prinsiplərdən biridir. Təlim prosesində əldə olunacaq 
nəticələrin əvvəlcədən müəyyən edilməsi və onun məzmuna gətirilməsi bu prinsipin 
başlıca cəhətlərindən biri kimi dəyərləndirilir.
Ümumi nəticələr bütün inkişaf sahələri üzrə hər bir yaş dövrünə uyğun 
mənimsənilməsi nəzərdə tutulan və əvvəlcədən müəyyənləşdirilmiş təlim nailiyyətlərinin 
konkret hissəsi olduğundan onlar həm məzmunu müəyyənləşdirir, həm də uşağın əldə 
etdiyi 
nailiyyətlərin dəyərləndirilməsinə şərait yaradır. 

---

22