Bosh muharrir: Sharipov Qo‘ng‘irotboy Avezimbetovich Bosh muharrir o‘rinbosari: Karimov Norboy G‘aniyevich

Д. К. Исмагилов
кандидат педагогических наук, доцент ,
Узбекский государственный университет физической культуры и спорта
Аннотация:
В статье описываются всесторонняя подготовленность юных футболистов на различных этапах под-
готовки. На основе проведенного педагогического эксперимента автором разработаны рекомендации к дальней-
шему вослечению юных спортсменов к занятиям футболом.
Ключевые слова:
периоды подготовки, воспитание, тренировочный процесс.
Annotatsiya:
Maqolada yosh futbolchilarning tayyorgarlikning turli bosqichlarida har tomonlama tayyorgarligi tasvirlangan. 
O‘tkazilgan pedagogik tajriba asosida muallif yosh sportchilarni futbolga yanada rag‘batlantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab 
chiqdi.
Kalit so‘zlar:
tayyorgarlik davrlari, ta'lim, o'quv jarayoni.
Abstract:
The article describes the comprehensive preparedness of young football players at various stages of prepara-
tion. On the basis of the conducted pedagogical experiment, the author developed recommendations for further encour-
aging young athletes to play football.
Key words:
periods of preparation, education, training process.
В В Е Д Е Н И Е
Футбол является увлекательной атлетической игрой, он очень популярен среди школьников, и он 
включён в типовую программу общеобразовательных школ. Важно обратить внимание на основные за-
дачи каждого этапа (Таблица 1) периоды подготовки, которые необходимо соблюдать при многолетней 
спортивной подготовки учащихся – спортсменов.
А Н А Л И З Л И Т Е РА Т У Р Ы П О Т Е М Е
В Республике Узбекистан Президентом и Правительством принято ряд Указов и Постановлений: от 
16.03.2018 г. № ПК–3610 “О мерах по дальнейшему развитию футбола”, от 4 декабря 2019 г. № УП – 
5887 “О мерах по поднятию на совершенно новый этап развития футбола в Узбекистане” и подготовке 
одарённых юношей для команд PRO, SUPER лиги. В связи с этим актуальной задачей современного 
этапа развития юношеского футбола является повышени эффективности тренировочного процесса. 
Для чего необходимо ознакомиться с некоторыми сведениями. Очень важно готовиться к каждому прак-
тическому занятию. Основой тренировочного процесса является практическое занятие, которое уже не 
может рассматриваться как содержание, методы и формы организации обучения. Современный тре-
нировочный процесс отличается осуществлением совместной деятельности тренера и юного футболи-
ста. Подготовка к занятиям требует постоянного чтения специальной литературы по футболу. Нужны и 
конспекты, видеозаписи, данные по исследовательской деятельности авторов, методы использования 
различных приборов, устройств, часы регистрирующие количество шагов, и другие различные записи 
игровых действий на мобильный телефон.

---

T
ARA
QQIY
O
T
ПР
ОГРЕС
С
PR
OGRESS
374
YA S H I L I Q T I S O D I Y O T VA TA R A Q Q I Y O T
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz
2023-yil, iyul.
№
7-son.
В Республике Узбекистан функционируют академии по футболу при профессиональных клубах: 
“Насаф”, “Пахтакор”, “Бунёдкор”, “Машъал”, “Локомотив” и другие. В каждой академии по11 команд раз-
ных возрастных групп. По решению федерации футбола РУз с 2019 года в каждом областном центре 
были открыты академии. То – есть система подготовки юных футболистов в РУз значительно отличается 
от зарубежных стран. Футбол в спортивных школах культивируют в 1137 отделениях ДЮСШ, СДЮШ-
ОР–17 и 16 отделениях ШВСМ. Это постоянно действующий потенциальный резерв команд мастеров 
и сборных команд различного ранга, насчитывающий около 165 тысяч юных футболистов, прошедших 
специальный отбор и проявивших стойкий интерес к занятию футболом.
Футбольные команды детско-юношеских спортивных школ участвуют в районных, городских и об-
ластных соревнованиях.
Кроме того, имеется Республиканский календарь соревнований среди ДЮСШ и СДЮШОР. Преиму-
щественно из числа футболистов ДЮСШ, СДЮШОР и ШВСМ комплектуются сборные участвующие в 
соревнованиях на призы. Лучшие футболисты республики объединены в пять сборных команд по воз-
растному цензу 14–15 лет и 19–20 лет. Юношеские сборные команды принимают участие в отборочных 
играх чемпионатов Мира, Азии в различных международных турнирах.
В соответствии с положением о детско – юношеских спортивных школах работают группы началь-
ной подготовки (8–10 лет, учебно-тренировочные группы 11–15 лет и группы спортивного совершенство-
вания 16–18 лет). Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 23 сентября 2010 г. 
№211.
Подготовка резерва осуществляется в соответствии с общими закономерностями обучения и воспи-
тания и базируется на собственно- дидактических принципах воспитания и тренировки.
Воспитание в педагогике рассматривается как управление процессом развития личности через со-
здание условий, благоприятных для этого. С одной стороны, воспитание психолого-педагогическая, с 
другой специально – педагогическая и влияет она не только как педагогический фактор, но и как фактор 
социальный. То-есть под системой воспитательных мероприятий, понимается их взаимосвязь приводя-
щих к поставленной цели. На этапе начальной подготовки и начальной специализации по футболу вос-
питание выполняет, как обучающую, так и воспитывающую функции. Она призвана вооружать подраста-
ющее поколение, определённой системой знаний, умений, навыков приобщать к культуре, готовить его 
к самостоятельной общественно-значимой спортивной деятельности. 
Практическое воспитание – это социальное явление и упорядоченное целостное совокупность ком-
понентов, взаимодействие и интеграция которых обуславливает наличие в секции по футболу способ-
ствовать целенаправленно и эффективно содействовать развитию личности юношей.
То-есть воспитание – это специально организованный и управляемый процесс, который преодо-
левают противоречие между ценностными компонентами, культивируемые тренерами между ними и 
юношами, между педагогическим коллективом и семьёй, между традициями, инновациями. 
Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике. В ходе исторического развития обще-
ства и педагогики определились различные подходы. Воспитание в широком смысле рассматривается 
как общественное явление, как воздействие общества на личность. Воспитание в узком смысле слова 
рассматривается как специально организованная деятельность тренеров и юных футболистов для ре-
ализации целей учебно-тренировочного процесса. Деятельность тренеров в этом смысле называется 
воспитательной работой. По стилю отношений между тренерами и юными спортсменами различают 
авторитарное, демократическое, либеральное, свободное воспитание в зависимости от той или иной 
философской концепции.
В узком смысле под воспитанием понимается целенаправленная деятельность тренера-педагога, 
которые призваны обучить правилам поведения, прививать любовь к Родине путём систематического 
воздействия сформировать характер, позитивное отношение к футболу и другим видам спорта, здоро-
вому образу жизни. В занятиях с занимающимися применяются различные упражнения, способствую-
щие приобретению общей физической подготовленности. Для оценки ОФП, применялись тесты “Алпо-
миш” I ступени – 9–10 лет.
В то же время в Постановлении Кабинета Министров от 20 октября 2016 года № 355 в пункте 22 
Организация в ДЮСШ, СДЮСШ, СДЮСШОР, ШВСМ и РШВСМ многолетней спортивной подготовки уча-
щихся-спортсменов на всех этапах осуществляется согласно нижеследующей (таблице-1):

---

375
YA S H I L I Q T I S O D I Y O T VA TA R A Q Q I Y O T
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz
2023-yil, iyul.
№
7-son.
T
ARA
QQIY
O
T
ПР
ОГРЕС
С
PR
OGRESS
Таблица 1:
Организация многолетней спортивной подготовки учащихся – спортсменов