Buxoro davlat tibbiyot instituti xirurgik stomatologiya kafedrasi

yakuniy bosqich
 
(5 daqiqa)
 
1.  Yakunlovchi xulosa qiladi. 
2.  Talabalarni baholaydi 
3.  Mustaqil ish beradi 
4.  Uyga vazifa bveradi 
 
 
Amaliy mashgulotning texnologik modeli. 
 
Mashg‘ulot   vaqti-3 soat
 
Talabalar soni 9 
 
Nafar
 
Mashg‘ulot shakli
 
Amaliy mashg‘ulot
 
Mashg‘ulot rejasi
 
1. Kasalliklar klassifikatsiyasi
 
2. Kasallik etiologiyasi
 
3. Kasallik klinikasi
 
4. Kasallikni tashxislash usullari
 
5. Kasalliklarni davolash choralari
 
O‘quv mashg‘ulotning 
 
maqsadi
 
Talabalarga 4 kurs taqvimiy reja asosida mavzularni 
tushuntirish. 
 
Ta`lim berish usullari
 
Mul‘timediya 
 
Interfaol usullar ―Akvarium‖, ―Qor parchasi‖
 
Ta`lim berish shaqllari
 
Jamoaviy
 
Ta`lim berish vositalari
 
O‘quv  uslubiy ishlanma , elektron darsliklar, 
kompyuter
 
Ta`lim berish sharoiti
 
Metodik jixatdan jixozlangan auditoriya
 
Monitoring va jixozlash.
 
 
 
 

---

Xirurg  stomatologning  amaliyotida  qo‘llanadigan  asboblarni  bilish,  ,  keyingi  muvaffaqiyatli  ish 
poydevori deb hisoblanadi. Bilimning bu sohasi vrach-stomatolog uchun juda  muxim xisoblanadi. Tish  olishda 
jag va  tish anatomiyasi bilish tjuda muxim xisoblanadi. 
Mavzuni yoritilishi talabalarni quyi kurslarda o‘zlashtirgan bilimlariga tayanadi: 
Anatomiya-yuz  terisi,chaynov  va  mimik  mushaklar,uch  shoxli,yuz,til-yutqun  nervlari, jag`  suyaklari  va 
chakka pastki jag` bo‘g`imi,qon-tomirlar,limfa tugunlarining tuzilishi.