Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy)
Foydalaniladigan adabiyotlar:
1) «Ona tili» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi:
a) salomlashish
b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash.
a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu:
Topshiriq. Berilgan so'zlarni ma'noli qismlarga ajrating. Ularni asos, so'z yasovchi, lug'aviy shakl yasovchi, sintaktik shakl yasovchi turlarga bo'ling.
Yigitcha, siyohdoni, qalamcha, mashinasozlik, ipakchilikdan, bilimdonlar, zakovatli, kitobim.
BILIB OLING. So'zning ma'noli qismlari ma'lum tartibga ega. Ularning joylashuvi quyidagicha bo'ladi: asos + so'z yasovchi + lug'aviy shaki yasovchi + sintaktik shakl yasovchi. Ularni shartli belgilar orqali shunday ko'rsatish mumkin:
asos + so'z yasovchi + lug'aviy shakl yasovchi + sintaktik shakl yasovchi.
69-mashq. Nuqtalar o'rniga berilgan qo'shimchalardan mosini tartib bilan joylashtiring.
paxta... (-chilik, -la, -lar, -ga, -ka), terim... (-chi, -lar, -ga, -don, -paz), do'st... (-lik, -lar, -larcha), bog'... (-don, -bon, -paz, -ga, -da)
Dostları ilə paylaş: |
