Dərslik komplekti Müəlliflər: Sevda İsmayılova


Səhifə  129-da  (dərs  3-4)  “Mötərizələrin  açılması”



Yüklə 1,06 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə96/102
tarix28.12.2021
ölçüsü1,06 Mb.
#17173
növüDərs
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   102
Səhifə  129-da  (dərs  3-4)  “Mötərizələrin  açılması”  mövzusu  üzrə  dərsin 

nəticəsi “Problemin  qoyuluşu”ndan asılıdır. Məlumdur  ki, problem ümumi şəkildə 

qoyulmalıdır,  xüsusi  hal  üçün  problem  qoyuluşu  elmi-metodiki  cəhətdən  düzgün 

deyil. Sual olunur: verilmiş  ifadələrdə olan  mötərizələrin açılması ilə bağlı qaydaları 

şagirdlər  haradan  bilirlər  ki,  verilmiş  ardıcıllıqla  mötərizələri  açır  və  hesablayırlar? 

Bu şəkildə qoyulmuş problem və göstərişlər əsasında şagirdlərdən nəticənin alınması 

mümkün  deyil.  Əvvəla,  burada  birinci  abzasdan  başlayaraq  verilmiş  cümlədə  fikir 

aydın  deyil.  İkincisi,  “Tədqiqat  sualı”  ilə  ondan  sonra  verilənlər  arasında  heç  bir 

əlaqə  yoxdur.  Orada  verilənlər  isə  tədqiqat  deyil,  aidiyyatı  olmayan  göstərişlərdir. 

Nəhayət, dərslikdə verilmiş 1-7-ci tapşırıqların icrası tədqiqat işi deyil. Onların icrası 

öyrənilmiş  biliklərin  möhkəmləndirilməsinə  xidmət  edir.  Həmçinin,  ikinci  abzasda 

“və ya” bağlayıcısının düzgün işlənməməsi məntiqi səhvə gətirir. 


Yüklə 1,06 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   102




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin