Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни Экологик картография фанини ўрганувчи талабалар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва соҳага оид амалий масалаларни ечишда кўникма ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб, кафедра ўқитувчилари раҳбарлигида, мустақил иш бажарадилар. Бунда улар қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда Интернет сайтларидан фойдаланиб рефератлар тайёрлайдилар, амалий машғулот мавзусига доир вазифаларни бажарадилар ва слайдлар тайёрлайдилар.
Мустақил иш учун қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:
дарслик ва ўкув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
тарқатма материаллардан фойдаланган ҳолда фаннинг маърузалар қисмини ўзлаштириш;
Экологик мезонлар ва кўрсаткичлар билан танишиш, таҳлил килиш ва ўрганиш.
Табиатга ижобий ва салбий антропоген таъсир оқибатларини ўрганиш ва шу маълумотлар асосида карталар тузиш.
Аэро ва космик маълумотлардан фойдаланиб экологик карталар тузиш йўлларини ўрганиш.
Изоҳ: Фан ишчи дастурини шакллантириш жараёнида мустақил таълим учун ишчи ўқув режасида кўрсатилган соатлар ҳажмига мос мавзулар рўйхати шакллантирилади.