V.O`quvchilarni baholash
VI.Uyga topshiriq.
86-mashq. Quyidagi so'zlardan foydalanib, darak gaplar tuzing. Gapda so'zlarning bog'lanishiga diqqat qiling.
I. Go'zallik, husn, emas, mehnat.
2. Mehnat, mehnat, tag, rohat. .
3. Mehnat, kel, boylik, turmush, bo'l, chiroyli.
4. Daryo, suv, bahor, tosh, odam, qadr, mehnat, osh.
5. Hurmat, savlat, mehnat, davlat
Ko’rib chiqild: O I B D O’ D. Sohibova
Ona tili
5-“A” “B” -sinf
Sana:__________________________
Mavzu: So`roq gap
Darsning maqsadlari:
a) ta`limiy: So`roq gap haqida bkmlar hosil qilish;
b) tarbiyaviy: o`quvchilarda ona tiliga muhabbat, hurmat tuyg’usini o‘stirish;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og`zaki va yozma nutqni o`stirish, ularni ijodiy fikrlashga undash.
Dars metodi: savol-javob
Dars jihozi : darslik, tarqatma materiallar
Darsning blok sxemasi
|
№
|
Dars etaplari
|
Ajratilgan vaqt
| |
1
|
Tashkiliy qism
|
2
| |
2
|
Takrorlash
|
10
| |
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15
| |
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
15
| |
5
|
O`quvchilarni baholash
|
2
| |
6
|
Uyga vazifa
|
1
|
Darsning borishi: I.Tashkiliy qism
1) salomlashish; 4) yangiliklar;
2) davomat; 5) uyga vazifa.
3) navbatchi hisoboti;
II.O`tilganlarni takrorlash
1.Qanday gaplarga darak gap deyiladi?
2.Darak gaplar oxiriga qanday tinish belgisi qo'yiladi?
III.Yangi mavzu bayoni
1-topshiriq. Kim, nima, qachon so'roq bildiruvchi so'zlar ishtirokida gap tuzing. Gaplarning farqini ayting.
2-topshiriq. Quyida berilgan gaplarning qanday javob talab qilishiga ko'ra farqini ayting.
1. Siz qaysi yozuvchilarni sevasiz?
2. Abdulla Qodiriyning O'tkan kunlar» romanini o'qiganmisiz?
So'roq ma'nosini bildirgan gaplar so'roq gaplar hisoblanadi.
So'roq gaplar so'roq olmoshlari (kim?, nima?, qayer?, qancha? kabi), so'roq yuklamalari (-mi, -chi, -a (-ya) yoki so'roq ohangi yordamida ifodalanadi. Masalan: - Tunda yo'lga chiqamiz. - Tunda?
Yozuvda so'roq gap oxiriga so'roq (?) belgisi qo'yiladi.
87-mashq. Darak gaplarni so'roq gaplarga aylantirib, daftaringizga ko'chiring.
Darak gaplar
|
So’roq gaplar
| |
Bepoyon sahro
|
| |
Quyosh olov seli purkaydi
|
| |
Ufq qadar yastangan sarhadsiz qumlikda qilt etgan tirik jon ko’rinmaydi
|
| |
Ahyon-ahyonda ko’hna sardobalar uchraydi
|
|
(X. Sultonov)
88-mashq. So'roq gaplarni hosil qiluvchi vositalarga diqqat qiling. Savollarga
og'zaki javob bering.
Mustaqil yurt deganda nimani tushunasiz? Bo'sh paytingizda onangizga yordam
berasizmi? Ogohlik nima degani? Bolalar qanday sifatlarga ega bo'lishi kerak? Jaloliddin Manguberdi kim bo'lgan? Qanday xalq ertaklarini o'qigansiz? Kelajakda kim bo'lmoqchisiz?
87-mashq. Nuqtalar o'rniga so'roq olmoshlari yoki so'roq yuklamalarini qo'yib
gaplarni daftaringizga ko'chiring.
-... tishlaysan? - dedi Til duduqlana-duduqlana Tishga.
-...uchingdan ozginasini uzib tashlamoqchi edim-da!-javob qildi Tish.
-...Gunohim ...?
-…Shuni ham bilmaysan..., ko'ringanga zahar sochasan, hamma sendan bezor.
Sal qisqartirib qo'ysam, shirinroq bo'lar ...ding?
Qissadan hissa: Tilning zahari - jonning azobi.
Dostları ilə paylaş: |
