www. kokanduni.uz ijodining qisqacha bayoni, uning ilmiy tarjimai holi va uning izdoshlari haqida ham
ma’lumotlar bor. Oxirida Beruniyning matematik asarlari, ya‘ni matematik
aga oid ijodi
berilgan.
Boshlang’ich sinflarda masalalar yechish aqliy rivojlanishga ancha ijobiy ta’sir
ko’rsatadi. Chunki, aqliy operatsiyalarni analiz va sintez, taqqoslash va umumlashtirishni
talab etadi. O’quvchi istalgan masalani yechayotganda analiz
qiladi, savolni masala shartida
fikr yuritadi. O’quvchilar masala yechish orqali izlanayotgan sonlar orasidagi bog’lanishlarni
aniqlash uchun ham fikr yuritadilar. Xulosa qilib aytganda, matematika o’qitishning muhim
vazifasi o’quvchilarda faol fikrlash,
turmush hayotda uchraydigan turli masalalarni yechishda
qiyinchiliklarni yengish, bu masalalar yechimining ratsional yo’llarini toppish ehtiyojini
vujudga keltirishdir.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 1.
https://library.samdu.uz/download/1655
2.
Ahadova. M.O‘
rta osiyolik mashhur olimlar va ularning mat
е
matikaga doir ishlari.
Toshk
еnt. O‘qituvchi. 1983.
3. Otajonova Z. Matematika o‘qitish O‘rta Osiyolik O‘rta asr olimlari asarlaridan
foydalanish. O‘qituvchilar uchun qo‘llanma. T:, O‘qituvchi, 1981.
4.https://cyberleninka.ru/article/n/matematika-darslari-orqali-o-quvchilar-mantiqiy-
fikrlash-qobiliyatlarini-shakllantirish-yo-llari/viewer
