Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan O’quv-uslubiy majmua



Yüklə 0,91 Mb.
səhifə141/143
tarix20.11.2023
ölçüsü0,91 Mb.
#162769
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   143
M. M. Fayziyeva, Guldu maktabgacha-fayllar.org

Ma’ruza mavzulari


Dars soatlari hajmi


(5-semestr)

Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik loyihalashtirish faoliyatining texnologiyalari


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalashtirish usullari


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar faoliyatini rivojlantirishni loyihalashtirish xususiyatlari


2


Zamonaviy maktabgacha ta’limda tashkilotlarida loyihalashtirsh faoliyatining ahamiyati


2













ON (portfolio)









Turli yoshdagi bolalar uchun qurish va konstruksiyalash bo’yicha faoliyatlarni loyihalashtirish




4


Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujetli-rolli oyinlarni loyihalashtirish


2


Rivojlantiruvchi til va nutq markazida pedagogik faoliyatni rejalashtirish


2


Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarini loyihalashtirish


2





ON (portfolio)



Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy folligini oshirish texnologiyalari.


2


Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va o’ziga hos xususiyatlari


2

12

Maktabgacha ta’limda muammoli ta’limni tashkil etish bosqichlari


2

13.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida multimediyalardan foydalanish


2

14.

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning dizayn faoliyati


2





YaN






Jami


30


IV. Seminar mashg‘ulotlari



T/r


Seminar mashg’ulot mavzulari


Dars soatlari hajmi


(5-semestr)

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyatining loyihalashtirish


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik loyihalashtirish faoliyatining texnologiyalari


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalashtirish usullari


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar faoliyatini rivojlantirishni loyihalashtirish xususiyatlari


2


Zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loyihalashtirsh faoliyatining ahamiyati


2


Turli yoshdagi bolalar uchun qurish va konstruksiyalash bo’yicha faoliyatlarni loyihalashtirish


2


Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujetli-rolli oyinlarni loyihalashtirish


2


Rivojlantiruvchi til va nutq markazida pedagogik faoliyatni rejalashtirish


2


Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarini loyihalashtirish


2


Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy folliginioshirish texnologiyalari.


2


Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va o’ziga hos xususiyatlari


2


Maktabgacha ta’lim muammoli ta’limni tashkil etish bosqichlari


2


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida multimediyalardan foydalanish


2


Multimediya so’zining ma’nosi va kelib chiqish tarixi.Maktabgacha ta’lim multimediyalardan foydalanish


2


O’rta va katta yoshdagi bolalar uchun qurish va konstruksiyalash bo’yicha faoliyatlarni loyihalash


2





Jami


30

Seminar mashg‘ulotlari kompyuter va multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.




V. O‘qituvchi rahbarligidagi talabaning mustaqil ishlari hajmi
Talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni echish ko’nikmasini hosil qilish uchun mustaqil talim tizimiga asoslanib mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular asosiy va qo’shimcha adabiyotlarni o’rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy mashg’ulot mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar.




O‘RTMI ga oid amaliy mashg‘ulot mavzulari


Soat hajmi


(5-semestr)

1

Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish

2

2

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik loyihalashtirish faoliyatining texnologiyalari


2

3

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalashtirish usullari


2

4

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar faoliyatini rivojlantirishni loyihalashtirish xususiyatlari


2

5

Zamonaviy maktabgacha ta’limda tashkilotlarida loyihalashtirsh faoliyatining ahamiyati


2

6

Turli yoshdagi bolalar uchun qurish va konstruksiyalash bo’yicha faoliyatlarni loyihalashtirish


2

7

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujetli-rolli oyinlarni loyihalashtirish


2

8

Rivojlantiruvchi til va nutq markazida pedagogik faoliyatni rejalashtirish


2

9

Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarini loyihalashtirish


2

10

Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy folliginioshirish texnologiyalari.


2

11

Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va o’ziga hos xususiyatlari


2

12

Maktabgacha ta’limda muammoli ta’limni tashkil etish bosqichlari


2

13

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida multimediyalardan foydalanish


4

14

Multimediya so’zining ma’nosi va kelib chiqish tarixi.Maktabgacha ta’limda multimediyalardan foydalanish


4

15

O’rta va katta yoshdagi bolalar uchun qurish va konstruksiyalash bo’yicha faoliyatlarni loyihalash


2

16

O’rta va katta yoshdagi bolalar uchun syujetli-rolli oyinlarni faoliyatlarni loyihalash


4

17

Tayyorlov guruhlarda oyinlarni loyihalash


2

18

Tayyorlov guruhlarda til va nutq markazidagi ish faoliyatni rejalashtirish


2

19

Maktabgacha katta yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish faoliyatini loyihalashtirish


2

20

Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodiy rivojlantirish texnologiyalari


4

21

Tayyorlov guruhlarda nutq, muloqot konikmalarini shakillantirish.


4

22

Tayyorlov guruhlarda o’ish va yozish konikmalarini shakillantirish.


4

23

Tayyorlov guruhlarda ijtimoiy-hissiy(emotsional) rivojlanishga doir faoliyat turlarini loyihalashtirish


4





Jami


60


Talabaning mustaqil ishlari (TMI)
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan 20 ta test, 4 ta krasvord, 20 ta lug‘aviy so‘zlar
4-(guruh bo‘yicha) rivojantirish markazlarida ishlash faoliyatlari bo‘yicha referat tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.


VII. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
    • ma’ruzalar;


    • interfaol keys-stadilar;


    • seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);


    • guruhlarda ishlash;


    • taqdimotlarni qilish;


    • individual loyihalar;


    • jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.





Yüklə 0,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   143




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin