Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

10 + 10 + 10 = 30. 
Demak, beshbur-
chak 10 ga teng. 
2) 10 va ikkita bir xil qo‘shiluvchi
-
larning yig‘indisi 18 ga teng. Ikkita bir 
xil qo‘shiluvchini topamiz. Dastlab, 
yig‘indidan ma’lum
qo‘shiluvchini 
ayiramiz: 
18 – 10 = 8. 
Demak, ikkita noma’lum qo‘ shi-
luvchi birgalikda 8 ga teng. 8 soni
-
ning tarkibini eslaymiz: 8 bu … ikkita 
4 soniga teng. Doiracha 4 ga teng.
3) Doiracha o‘rniga qaysi sonni 
yozish kerak? (4 sonini) 4 sonidan 
qaysi sonni ayirsak, ayirma 2 ga teng 
bo‘ladi? Noma’lum qo‘shiluvchini 
topish uchun kamayuvchidan ayir-
mani ayiramiz: 
4 – 2 = 2. 
Shakllarga mos sonlarni yozib, 
ifodalar tuzamiz: 
10 + 10 + 10 = 30 10 + 4 + 4 = 18
4 – 2 = 2
10 + 4 + 2 = 16
5. 
1-, 3-topshiriqdan foydalana
-
miz. 
@edurtm_uz

---

A
b
D
29
29
Qo‘shishga doir masalalar
16-dars
Bor edi
Sotildi
Qoldi
78 kg
49 kg
?
78 kg
? kg
29 kg
? kg
49 kg
29 kg
1.
Jadval yordamida noma’lumlarni topamiz.
3.
Anvar va Nodira 1 daqiqada jami nechta so‘z o‘qigan?
34 ta so‘z
?
?, 18 ta ko‘p so‘z
Anvar
Nodira
2.
Hisoblaymiz va natijalarni taqqoslaymiz.
64 − (40 + 14) 87 − 87
48 + 30 30 + (99 − 50)
4.
Jadvalni chizamiz va rasm asosida uni to‘ldiramiz.
Yashil
Qizil
Siyohrang
Jami
Katta
Kichik
Jami
Rangi
O‘lchami
16-DARS: 
QO‘SHISHGA DOIR MASALALAR