Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

5, 6 sonlarini bir xonali 
songa ko‘paytirish
8-dars
1. 
Hisoblashlarni tushuntiramiz.
5 × 6 = ?
6 × 5 = ?
4 + 4 + 4 + 4 + 4 =
3+3+3+3+3+3=
5 × 4 =
6 × 3 =
4.
Bo‘sh joylarni to‘ldiramiz.
5×
9
8
7
6
5 4
3
2
6×
9
8
7
6
5 4
3
18
24
36
2
5.
Ifoda tuzamiz va qiymatini topamiz.
×
=
×
=
×
=
5 + 5
×
5 + 5 + 5
×
5 + 5 + 5 + 5
×
6 + 6
×
6 + 6 + 6
×
6 + 6 + 6 + 6
×
@edurtm_uz

---

A
b
D
69
9-DARS: 
7, 8 SONLARINI BIR XONALI SONGA KO‘PAYTIRISH
Maqsad:
7 va 8 sonlarini bir xonali songa ko‘paytirishni biladi.
1. 
Mavzu bo‘yicha 7, 8 sonlarini bir xonali songa ko‘paytirish tushuntiriladi. 
Har bir guruhda nechtadan model berilgan? 
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28 
 
7 × 4 = 28
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 24
8 × 3 = 24
2. 
Kim chaqqon? Berilgan topshiriqni og‘zaki bajaramiz. Amallarni hisob
-
laymiz va ko‘paytmani topamiz. 
7 + 7 + 7 = 21 7 + 7 + 7 + 7 = 28 8 + 8 + 8 = 24 8 + 8 + 8 + 8 = 32 
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28
8 × 3 = 24 
8 × 4 = 32 
3. 
Bo‘yalgan katakchalarni sanaymiz. 
Yashil katakcha nechta?
Sariq katakchalar-chi? 
Katakchalar sonini ko‘paytirish amali yordamida hisoblaymiz va yozamiz. 
 4 × 4 = 16
 
3 × 4 = 12 
Demak, yashil katakchalar 16 ta, sariq katakchalar 12 ta. 
4. 
“Kim topqir?” o‘yini. Rasmga diqqat bilan qarang. Mavzu bo‘yicha ve-
losipedlar, ularning g‘ildiraklar soni-
ni rasmlardan topishga oid bilimlar 
beriladi. Velosipedlarda jami nechta 
g‘ildirak borligini hisoblaymiz.