Ota-onalar va bolalar muammolari bugungi kunda o'tkirdir. Bunday muammolardan biri oilaning inqirozidir.
Shuning uchun ota-onalarni oilaga qaytarish, ularga ota-onalarning mas'uliyatini bolalar uchun tushunishga yordam berish, ota-onalarning dangasiligini engish kerak; noaniqlik, ularning ota- onalar imkoniyatlarini ko'rib chiqing.
Har yili bizda "muammoli bolalar", "xavf guruhlari" oilalari bor. O'qituvchilar ota-onalari bilan muloqot qilish va muloqot qilishni qiyinlashtiradi. An'anaviy ish shakllari - ota-ona uchrashuvlari va boshqalar o'zlarini oqlamadilar. Ishtirok etish ozayib ketdi. Shuning uchun biz yangi shakllarni izlashimiz, ularni pedagogik jihatdan samarali kontent bilan to'ldirishimiz kerak. oila asosiy ijtimoiy vazifasi tegishli - bolalar ta'lim, u bo'ldi va ijtimoiy va madaniy qadriyatlar saqlash va uzatish, bir bolaning shaxsini shakllantirishda hal qiluvchi omil uchun muhim o'rta qolmoqda.
Dasturning maqsadi: Ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasidagi hamkorlikning strategik strategiyasi asosida oila bilan haqiqiy ishonch va hamkorlikni o'rnatish. Shu munosabat bilan ijobiy ta'lim ta'sirining samaradorligini oshirish bolalar bog'chasi oilada, shu jumladan muammo bo'yicha.
Asosiy vazifalar:
Bolalarning jismoniy, aqliy salomatligini, intellektual va estetik rivojlanishini ta'minlash.
Ota-onalarni o'quv jarayoniga jalb qilish, o'z farzandlariga nisbatan ularning pedagogik pozitsiyasini shakllantirish.
O'qituvchilarning professional darajasini oshirish, rivojlanishga o'z hissasini qo'shadi va erkin, ijodiy, muvaffaqiyatli shaxsni tarbiyalashga, mustaqil harakatlarga va noan'anaviy echimlarga erishishga yo'naltirilgan.
Rivojlanayotgan muhitni takomillashtirish, ijodiy muhitni shakllantirish Har bir bolaning tibbiy, psixologik, pedagogik yordami.
