Mavzu: “Mutaxassislik fanlari ” Ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar hayotining dastlabki yillaridagi rivojlanish xususiyatlarini aniqlab, rivojlantiruvchi usullarinini ishlab chiqish
Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda tuyush qanday amalga oshiriladi?
Yüklə 207,93 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda faoliyat meyordan qanday kechikadi
- Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar qanday yozuvdan foydalanadi
|
Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda tuyush qanday amalga oshiriladi?
*a) Barmoqlar orqali faol; b) Eshitish orqali; v) Oyoqlar harakati orqali; g) Hassa va buyumlar orqali. «Determinizm» qanday ma’noga ega? *a) Ruhiyatni atrof-muhitga bog‘liq qonuniyati; b) Ruhiyatni oilaviy sharoitga bog‘liqligi; v) Ruhiyatni ijtimoiy tarbiyaga bog‘liqligi; g) Ruhiyatga bog‘liq emas. Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda faoliyat meyordan qanday kechikadi? *a) 2-3 yilga; b) 5-6 yilga; v) Kechikmaydi; g) 1-2 yilga. Ko‘rlar necha xil toifaga bo‘linadi? a) Ko‘r va zaif ko‘ruvchilar; b) Qisman ko‘rlar; *v) Total ko‘rlar va porsial ko‘rlar; g) Toifasi bo‘lmaydi. Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar qanday yozuvdan foydalanadi? a) Daktil yozuvlari; b) Ommaviy yozuvdan; *v) Brayl shrifti yozuvi; g) Umuman yozmaydi. Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati O‘zbekiston Respublikasining Konstitusiyasi. –Toshkent: O‘zbekiston, 1992 “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” Toshkent: Sharq, 1997y. Karimov I.A. “Barkamol avlod O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori” Toshkent: Sharq, 1997y. .I.A.Karimov «Barkamol avlod orzusi» T.,2000 yil I.A.Karimov «Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch» T.,2008 yil I.A.Karimov «Mamlakatni modernizatsiya kilish va fukarolik jamiyatini barpo etish – ustuvor maksadimiz»2010 yil 27 yanvar Vazirlar Maxkamasida kushma majlisdagi ma’ruza Ayupova M.Y. “Logopediya” darsligi. O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti, Toshkent-2007y. Ayupova M.Y. «Logopediya» «Uzbekiston faylasuflar jamiyati» T., 2007 y Budennaya T.V. Logopedicheskaya gimnastika.-Sankt-Peterburg-2003g. Vigotskiy L.S. Problemi defektologii.- Moskva.: Prosvesheniye, 1995g. Danilova L. A. PsixofiziologiY.-M.: Aspekt Press, 1999.-S.232-295. Ignateva S.A., Blinkov Y.A. «Logopedicheskaya reabilitatsiya detey s otkloneniyami v razvitii» Gumanitarniy izdatelskiy sentr VLADOS -2004g. Karelina I. B. Noviye napravleniya v korreksii minimalnix dizartricheskix rasstroystv // DefektologiY.-2000.-№1.-S.24-26. «Logopediya: metodicheskiye traditsii i novatorstvo» Pod redaksiyey S.N.Shaxovskoy, T.V.Volosovets, Moskva-Voronej 2003g. Logopediya / Pod red. L.S. Volkovoy, S.p. Shaxovskoy.-Moskva.: Vlados, 1998g. Lopatina L. V. Logopedicheskaya rabota s detmi doshkolnogo vozrosta.-SPb.: Soyuz, 2004g. Mo‘minova L.R., Ayupova M.Y. “Logopediya” Toshkent-“O‘qituvchi”-1993y. Mo‘minova L.R, Ayupova M. LogopediY. «O‘qituvchi» - T., 1993. Mo‘minova L.R, Abidova. Maxsus psixologiY. O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti, Toshkent-2013 y. D.A.Nurkeldeva, Y.YE.Chicherina «Ilk,maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarni psixologik,pedogogik va logopedik tekshirish» T.,2007 y Volkova L.S.Viyavleniye i korreksiya narusheniy ustnoy rechi uslepix i slabovidyashix detey .-M.,1991,25bet. Gvozdev A.N. Razvitiye slovarnogo zapasa v perviye godi jizni rebenka. Kuybishev, 1990. Grigoryan L.A. Lechebno-vosstanovitelnaya rabota v detskix sadax dlya detey s ambliopiyey i kosoglaziyem. M., 1987. Yermakov V.P. Obucheniye slepix i slabovidyashix shkolnikov. M.: VOS, 1989.-35s Joxov V. P., Kormakova I.A., Plaksina L.I. Reabilitatsiya detey, stradayushix sodrujestvennim kosoglaziyem i ambliopiyey. -M., 1989. Kornilova I.G. Igra i tvorchestvo v razvitii obsheniya starshix doshkolnikov s narusheniyami zreniY. Kreativnaya igra-dramatizatsiY. -M., 2004. 160s. L.V.Rudakova.Kvoprosu ob izuchenii zritelnogo vospriyatiya doshkolni kov s amliopiey i kosoglaziem//Voprosi obucheniya i vospitaniya slepix slabovidyashix.-L:L.G.P.I.imF.I.Gertsena.1992.-85-93 bet. N.Abidova. Ko’rishda nuqsoni bo’lgan bolalar nutqining xususiyatlari. “Pedagogik ta’lim” jurnali 2011 yil, 1-son. N.Abidova. Osobennosti razvitiya slovarya slepqx detey. “Pedagogik ta’lim” jurnali, 2012 yil, 1-son. O.I Skoroxodova “Kak ya vosprinimayu, predstavlyayu i ponimayu okrujayushiy mir. –M, «Pedagogika» 1990g. Pavlova A.A. Diagnostika i korreksiya rechevogo razvitiya detey // Sovremenniye modeli psixologii rechi i psixolingvistiki. M.: 1990. Plaksina L.I. Teoreticheskiye osnovi korreksionnoy raboti v detskom sadu dlya detey s narusheniyem zreniY. M., 1998. — 262 s. R.SH.Shomahmudova. Maxsus va inklyuziv ta’lim.T.:”Chashma print”., 2011 y. R.SH.Shomahmudova. O’z farzandinga madad bo’l. T.: “Yurist-madiya” nashriyoti-2010 y. Solnseva L.I. Psixologiya detey s narusheniyami zreniya (detskaya tif-lopsixologiya). M., 2006. Spetsialnie korrektsionnie programmi dlya doshkolnikov s tyajelimi narusheniyami zreniya / Pod red. L.M. Shipitsinoy. SPb., 1995 Tuponogov B.K. Osnovi korrektsionnoy pedagogiki: Ucheb. posobie. M., 2008. Yüklə 207,93 Kb. Dostları ilə paylaş:
|