Mening jonajon O`zbekistonim

Bolalar: Xonzoda bizga mexmon
Tarbiyachi: Kelinglar Xonzodani tariflaylik bir mudom
Bola: Xonzoda juda chiroyli qiz
Bola: Xonzodani ko`ylagi bor
Bola: Xonzodani do`ppisi bor
Bola: Xonzodani jingalak sochi, ko`zi, qoshi, qo`li, oyoqlari bor
Bola: Xonzodani tuflisi bor
Mexmon qiz Xonzodani tariflaganligidan keying xolati bilan tanishish


Qo`shimcha qism: Mexmon-mexmon o`yinini taklif etish.
Xonzodani ko`ylagi
Juda chiroyli tuflisi
Boshida bor do`ppisi
Sochlaridir qo`ng`iroq
Mexmon bo`ldi Xonzoda
Juda odobli ozoda.


Bola: Xonzodaning chiroyli ozoda qizligidan hursandmiz. Kelinglar hozir maqol aytamiz.

Bir kecha bor mexmon kelsa eshikdan

Risqi kelar teshikdan

Kelinglar bolalar san’at markaziga sayl qilamiz. San’at markazida choynak payola rasmini chizamiz.

Tarbiyachi:
Biz bog`chaga kelamiz
Bir xonaga kiramiz
Ertalabdan kechgacha
Bir oiladek yashaymiz

Faoliyat yakunida bolalar rag`batlantiriladi.

64-Mavzu: Baxorgi tomchilar


Maqsad: Ta’limiy: Bolalarga atrof-olam haqidagi bilim va tasavvurlarini boyitish ularning mantiqiy tafakkurini lug`aviy boyligini oshirish, tabiat xodisalari va ularni mexnatidagi axamiyati haqidagi qiziqishlarini oshirish, sayoxat va o`yinlar orqali bilimlarini mustaxkamlash.


Tarbiyaviy: Bolalarga suxbatda faol ishtirok etish, tinglash, o`rtoqlari javobini bo`lmaslik, bir-biriga o`zaro xurmatini tarbiyalash.


Kerakli jixozlar: Baxor fasliga oid rasmlar, tabiat xodisalari aks ettirilgan rasmlar, tabiat mo`jizalari haqidagi video roliklar, rag`bat tasmalar.


Qo`llaniladigan usul: ko`rsatish, tushuntirish, savol-javob orqali mustaxkamlash, o`yin rag`batlantirish.