Mühazirə mətnləri Tərtibçilər: Məcid İsmixanov, Rəfiqə Bəxtiyarova


Ali məktəbdə təlimin qanunları və prinsipləri



Yüklə 0,63 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə52/159
tarix04.03.2022
ölçüsü0,63 Mb.
#53373
növüMühazirə
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   159
BDU Ali məktəb pedaqogikası mühazirə mətnləri

Ali məktəbdə təlimin qanunları və prinsipləri
Təlimin ünsürləri və
şəraiti
Təlimin qanunları (qanunauyğun əlaqələr)
Təlimin prinsipləri
49


- təlimin məzmununu həyatla əlaqələndirmək;
- keçilən mövzuları tələbələrin təsəvvürləri, müşahidələri, həyati təcrübələri ilə
əlaqələndirmək;
- bilikləri müxtəlif növ praktik işlərə tətbiq etmək.
Təlimin təhsilverici, tərbiyəedici və inkişafetdirici prinsipi. Bu prinsip təlim-
də öyrətmə, tərbiyə və psixi inkişaf vəzifələrini vəhdətdə həyata keçirməyi nəzərdə
tutur.   Təlim   özlüyündə   birbaşa   tərbiyəedici   və   inkişafetdirici   təsir   göstərmir;   bu
məqsədlə təlimi xüsusi istiqamətləndirmək lazımdır. Müəllim təlimin imkanlarından
(məzmun, metod, təşkili forması və s.) istifadə edərək tələbələrdə ideya-mənəvi key-
fiyyətlər, nəcib hisslər aşılamaq, psixi prosesləri inkişaf etdirmək qeydinə qalmalıdır.
Bu prinsipin tətbiqi üçün müəyyən qaydalara əməl etmək lazımdır:
- təlimdə biliklərin keyfiyyətinə (sistemliliyinə, dərk olunmasına) diqqət yetirmək;
- keçilən bilikləri bir-birilə əlaqələndirmək (fəndaxili, fənlərarası əlaqələr);
- yeni biliklərə tələbat, maraq yaratmaq;
- təlimin imkanlarından tərbiyə və psixi inkişaf üçün səmərəli istifadə etmək.

Yüklə 0,63 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   159




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin