«Organizm biologik sistema» olingan.
Davlat ta’lim standartin ishlab chiqishdagi asosiy prinsiplaridan biri
«Davlat ta’lim standartini davlat, jamiyat, talablariga, shaxs ehtiyojiga mosligi» dir. Ma’lumki, keyingi yillarda jamiyat a’zolarida ekologik bilimlarning yetishmasligi
oqibatida suv, tuproq, havoni ifloslanishi, о‘simlik, xayvon turlarini kamayishi
rо‘y bermoqda. Ekologik muvozanatni buzilishi hatto odamlar hayotiga ham xavf
tug‘dirmoqda. Bunday sharoitda yoshlarni ekologik bilimlar bilan qurollantirish,
tabiiy resurslarga oqilona yondoshish, о‘simlik, xayvon turlarini asrash, tuproq
shо‘rlanishi, eroziyasiga qarshi kurashish, suv, havo, tuproq tozaligini saqlash
tadbirlari bilan tanishtirish nihoyatda dolzarb sanaladi. Shuni e’tiborga olib
biologiya ta’lim standartida ta’lim mazmunining ikkinchi yо‘nalishi sifatida
«ekologik sistemalar» olingan.
Keyingi yillarda dinga erkinlik berilishi munosabati bilan ayrim shaxslar
dunyoviy bilimlarining jamiyat rivojlanishidagi rolini inkor etib, yoshlarga faqat
diniy bilim berish tarafdori bо‘lmoqdalar. Ular organik olamdagi tarixiy jarayonni,
о‘simliklar, xayvonlar, odamlar million yillar mobaynida о‘zgarganligini tan
olmayapdilar. Shuning uchun jamiyatning hozirgi rivojlanishida yoshlarga diniy
odob-axloq normalarini singdirish bilan organik olamning tarixi rivojlanishi
tо‘g‘risidagi bilimlarni berish, ularda tabiat va jamiyat taraqqiyotini tо‘g‘ri
tushunishga imkon yaratadi. Shu sababli ham, biologiya ta’lim standartidagi
о‘quvchilarga beriladigan bilimlar o’quv qo’llanmasinining uchinchi yо‘nalishi
«Organik olam evolyusiyasi» deb nomlangan. Yuqorida qayd qilingan uch ta’lim
49 yо‘nalishi bо‘yicha biologiya ta’lim standartida о‘quvchilar о‘zlashtirishi lozim
bо‘lgan majburiy minimal bilimlar o’quv qo’llanmasi keltirilgan.
Biologiya ta’lim standartida bilimning minimal talablarini о‘quvchilar
qanday о‘zlashtirganligini aniqlash maqsadida har bir о‘quv fanida test
topshiriqlar berilgan..
