Samarqand davlat universiteti umumiy psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya fanlarini o



Yüklə 0,85 Mb.
səhifə144/169
tarix28.01.2023
ölçüsü0,85 Mb.
#81453
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   169
Маъруза матни PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA FANLARINI O’QITISh METODIKASI

Ta’lim metodlari

Ma’ruza, tezkor-so‘rov, tahlil

Ta’lim vositalari

Ma’ruza matni, kompyuter texnologiyalari, tarqatma materiallar

Ta’lim shakllari

Frontal, jamoaviy, talabalar bilan ishlash.

O‘qitish shart-sharoiti

Texnik vositalardan foydalanish va talabalar bilan ishlashga mo‘ljallangan auditoriya

Monitoring va baholash

Og‘zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash.



« Ta’lim jarayonini boshqarish » mavzusi bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi



Faoliyat bosqichlari

Faoliyatning mazmuni

O‘qituvchining

Talabaning

I. Kirish bosqichi
(10 daqiqa)

1.1. Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o‘quv natijalarini va mavzu rejasini eslatadi.
1.2. O‘tgan mashg‘ulot bilan mantiqiy bog‘laydi. Mustaqil ish uchun berilgan vazifani ya’ni insert texnikasini qo‘llab mavzuning qolgan rejalarini o‘rganib kelish vazifasi berilganligini eslatadi.

Tinglaydilar.



II. Asosiy bosqich
(60 daqiqa)

2.1. Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida bir qancha savollar beradi:
2.2.Keyingi faoliyat har bir talabada alohida davom etishini e’lon qiladi.
2.3. Ushbu mavzu bo‘yicha qo‘shimcha o‘quv materialini tarqatadi va tanishib chiqishni taklif qiladi. Shu bilan birga bu masalalarni yechib, ontogenezda chaqaloqlik davrining ahamiyatini ochib berishni taklif qiladi. Talabalarga berilgan vazifalarni muhokamasini tashkil qiladi.

Berilgan savollarga javob beradilar. Fikr almashadilar.
Berilgan vazifalarni bajaradilar.




Yüklə 0,85 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   169




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin