Объяснительно-визуальный подход - преподаватели получают знания во время тренинга "готово" с помощью наглядных средств в учебно-методической литературе.
Работа над собой - организация человеком или специалистом целенаправленных, последовательных, систематических действий на пути социального и профессионального развития себя, взросления
Саморазвитие - организация практических действий самостоятельно на основе конкретных целей и хорошо продуманных задач на пути к совершенствованию профессионального опыта, квалификации и умений у самого индивида
Преподавание - это выражение сознательной деятельности, направленной на овладение суммой знаний, навыков и компетенций, необходимых для жизни, обживания и функционирования в жизни среди людей
Чтение - это процесс планового усвоения определенных знаний, навыков и умений учащимися в процессе познания действительности.
Общая дидактика - очень прочно связана с методами, относящимися к определенным дисциплинам, раскрывает общие законы преподавания, опираясь на соответствующую им информацию, и в то же время служит общей основой для методов преподавания каждого учебного предмета.
Частная дидактика - методические (преподавательские) дисциплины, которые обучают законам, методам, средствам, формам и способам преподавания определенных академических дисциплин, также считаются одной из основных областей категории педагогических наук.
Человек - это член общества, который психологически развит, отличается от других личностными особенностями и поведением, обладает определенным поведением и мировоззрением.
Личностно- ориентированная образовательная технология - образование, направленное на развитие личности, отличительных черт, способностей обучающегося человека с учетом стратегии мышления и действий.
Личностная компетентность - последовательное достижение профессионального роста, повышение уровня квалификации, демонстрация своих внутренних возможностей в профессиональной деятельности.
Dostları ilə paylaş: |
