B ir soatlik

YANGI DARSNING BAYONI

• 
  Abay ijodiy merosining salmoqli qismini xalqni ilm-ma’rifatga, madaniyatga da’vat qiluvchi «Naqliya so‘zlar» majmuasi tashkil etadi.
  
• 
  Hassos adib va shoir ushbu asarida inson hayotida muhim o‘rin tutadigan aql, ilm-ziyo, insof va adolat, yaxshi xulq, muomala madaniyati, din, e’tiqod, davlatni idora qilish, xalqlar, elatlarning ahil, do‘stona munosabatda bo'lishlari haqida mulohaza yuritadi.
  
• 
  Asar 44 bo‘limdan iborat. Buyuk oqin Abay qalamiga mansub ushbu «so‘z»larning har biri yoshlar uchun ezgulikka da’vat, yomon xulqlardan ogoh bo‘lishga chorlovchi chaqiriqlar sifatida yangraydi.
  
• 
  «Naqliya so‘zlar» asari o‘zbek tilida «Nasihatlar» nomi bilan mashhur bo‘lib ketgan. Bu asarni sevimli bolalar yozuvchisi Nosir Fozilov o‘zbekchaga tarjima qilgan.
  

N osir Fozilov rasmi ko’rsatiladi:


YANGI MAVZUNING BAYONI
M avzu o’qituvchi tomonidan slaydlar vositasida tushuntirib boriladi.
IV Darsni yakunlash:
“MEN HAM KICHIK AKTYORMAN” USULI
Sahna ko’rinishi ko’rsatiladi. Bunda o’quvchilarga Abayning 17-so’zini sahna ko’rinishi tarzida ijro etish topshirig’I berilgan bo’ladi. Har uchala guruh a’zolari birgallikda bu topshiriqni bajaradilar. Qaysi guruh a’zosi o’ziga berilgan rolni namunali tarzda ijro etsa guruhifa “Rag’bat” olib beradi.






YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH
Dastlab “Zanjir” usuli orqali Nasihatlar asari o’quvchilarga o’qitiladi.
“Videosavollar” usuli
Ekran orqali maktabning ona tili va adabiyoti o’qituvchilari sinf o’quvchilari savollar beriladi. Savollar dars boshlanishidan oldin videoga olib tayyorlab qo’yiladi.
1-guruhga: maktabning ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi Ozoda Usubboyva savoli:
“Hurmatli o’quvchilar, sizlarga savolim quyidagicha: “