Bajariladigan ishlar

BAJARILADIGAN ISHLAR	SANA
MAS’UL
1	I-bosqich T-1-20 guruhi talabalari bilan anketa surovnoma o’tkazish.	23-03 2021	PSIXOLOG
2	Kasbga ijtimoiy moslasha olmayotgan,davomati yomon o’quvchilar bilan ishlash.	24.03.2021	PSIXOLOG
3	Tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan korreksion ishlar olib borish.Yakka xolda ishlash.	25.03.2021	PSIXOLOG
4	Pedagogik jamoa orasida gapirish madaniyati yoman munosab oldini olish, maqtonchoqlik ,qo’pol munosabatda bo’lish,pedagogik etikada uzoqlashgan o’qituvchilar bilan korreksion ishlar olib boorish.	26.03.2021	PSIXOLOG
5	Maktabda tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan korriksion ishlar olib boorish, o’tkazish.	27.03.2021	PSIXOLOG

Maktab psixologi: N.Ahmedova
“Tasdiqlayman”
Shahrisabz 1-son
Kasb-hunar maktabi
Direktori ________ F.Xidirov
Shaxrisabz 1-sonli kasb-hunar maktabi psixologining 23-27mart kunlari olib borilgan ishlar
Hisoboti
I-bosqich T-1-20 guruhi talabalari bilan anketa surovnoma o’tkazildi.Shu asosda o’quvchilardan daftarga 10 ta savollar asosida javoblari yozishdi.O’quvchilar savollar ichidan tushinmagan savollari tushintirildi.
Kasbga ijtimoiy moslasha olmayotgan,davomati yomon o’quvchilar bilan ishlandi.TRM-2-20 guruxi o’quvchilari mahallasiga borildi ,uyma uy ota -onasi bilan suxbatlashildi. Bozorov Asliddin Baxtiyor, Eshquvatov Adib,Kattayev Quvonch, Musurmonov Bexruz,Nafasov Nurbek va boshqa o’quvchilar MFY berildi.
Tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan korreksion ishlar olib borildi.Yakka xoldaEshquvatov Adib bilan shug’ullanildi,o’quvchining oilayiv ahvoli darsga kelmagani o’rganildi . O’quvchiga ogohlantirish berildi.
Pedagogik jamoa orasida gapirish madaniyati yoman munosab oldini olish, maqtonchoqlik ,qo’pol munosabatda bo’lish,pedagogik etikada uzoqlashgan o’qituvchilar bilan korreksion ishlar olib borildi.Pedagog o’qituvchilar bilan yakka xolda ishlandi ularni g’ashlantiradigan fikrlar o’rganildi vapsixologik maslahat berildi.
Maktabda tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan korriksion ishlar olib borildi. Yakka xoldaRazzoqov Sardorbek bilan shug’ullanildi,o’quvchining oilayiv ahvoli darsga kelmagani o’rganildi . O’quvchiga ogohlantirish berildi