Bmi ning tadqiqot obyekti boshlang’ich maktab o’quvchilarining 1 sinflarida

BMI ning tadqiqot obyekti boshlang’ich maktab o’quvchilarining 1 sinflarida
nomerlashni o’rganish faoliyatini takomillashtirishga yo’naltirilgan o’quv jarayoni.
BMI bo`yicha tadqiqotning predmetini boshlang’ich sinflarda, jumladan 1
sinflarda matematikani o’qitishda muammoli ta’lim vositasida o’quvchilarning
nomerlash metodikasini o’rganish faoliyatini shakllantirish tizimi tashkil etadi.
BMIning tadqiqot maqsadi. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nomerlash
metodikasini o’rganish jarayonining uzviyligining nazariy va uslubiy asoslarini ishlab
chiqishdan iborat.
Qo’yilgan maqsadlarga asoslanib, BMIning tadqiqot vazifalari:
1.Boshlang’ich maktab o’quvchilarida nomerlash metodikasini o’rganish faoliyati
shakllanganligining mohiyati va bosqichlarini tashxis qilish;
2.Matematika kursi materialida boshlang’ich sinflar o’quvchilari nomerlash
metodikasi mazmuni va uni egallashning texnologik shart-sharoitlarini aniqlash.
3.“Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nomerlash metodikasi” tushunchasining
mazmunini yoritish va uning o’ziga xos xususiyatlarini ochib berish;
4. 1 sinf o’quvchilari nomerlash metodikasini o’rganish faoliyatini
shakllantirishning didaktik tizimini, shart-sharoitlari, bosqichlari va o’quvchilarning
o’zlashtirish faoliyatining shakllantirish bo`yicha metodik tavsiyalarni ishlab chiqish;
BMI bo`yicha tadqiqotning nazariy va metodologik asosi sifatida ta’lim va
boshqaruv sohasidagi bilish faoliyati, psixologik va pedagogik qonuniyatlari va
yondashuvlar, umuminsoniy qadriyatlarga tayandik. Ishning metodologik asosini
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning barkamol shaxsni tarbiyalash
haqidagi dasturiy fikrlari tashkil etadi.
BMI ning tadqiqot metodlari mavzuga oid adabiyotlarni o’rganishga asoslangan
nazariy va tarixiy tahlillar; tajribalar, kuzatishlar, anketa so’rovlarini uyushtirish,
suhbatlar Respublika foydalanilayotgan o’quv qo’llanmalari, DTS va dastur, darsliklarini
didaktik tahlil qilish, o’yin elementlari ishlanmalarini yaratish va sinab ko’rish va h.k
lardan foydalanildi.
Malakaviy bitiruv ishi kirish, ikkita bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar
ro’yxatidan iborat.