201
Adabiyotlar
1. Oyisha Kuchkarova (2021). MAKTABGACHA
YOSHDAGI BOLALARNI
KITOB O'QISHGA QIZIQTIRISHDA PSIXOLOGIYANING O'RNI. Academic
research in educational sciences, 2 (4), 41-52. doi: 10.24411/2181-1385-2021-00558
2. Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta‟lim pedagogikasi. T.:
Ilm,ziyo,2006
3. M.G.Davletshin., Sh.Doʻstmuxamedova, M.Mavlonov, S.Toʻychiyev. ―Yosh
davrlari va pedagogi psixologiya‖. Oʻquv qoʻllanma. T., 2004-y. 8.2. b.t.
4. N.M.Kayumova “Maktabgacha pedagogika”. “TDPU” nashriyoti, T:. 2013-y.
5. J.Gʻ.Yoʻldashev ―Interfaol taʼlim sifat kafolati‖ OʻMOI T-2007
6. R.A. Mavlonova va boshqalar ―Pedagogik texnologiya‖ Fan 2008-y.
7. Махсумов, М. Д., Юлдашева, Ф. У., Муяссарова, М. М., Абдурашитова, Ш. А.,
Мирхамидова, С. М., & Салимова, М. Р. (2020). Impact of COVID-19 on education
system in the world and in Uzbekistan. In
Образование: прошлое, настоящее и
будущее (pp. 94-95).
8. Муяссарова, М. М. (2018). Изучение уровня медицинской активности
сельского населения.
Молодой ученый, (5), 64-66.
9. Асадов, Х. Д., Рустамова, Х. Е., Нурмаматова, К. Ч., & Муяссарова, М. М.
(2021). Some aspects of the prevalence of the coronovirus Covid-19.
10. Karakhonova, S. A., & Ishanhodjaeva, G. T. (2016).
Cognitive disorders in
Parkinsonism.
Parkinsonism & Related Disorders,
22, e59.
11. Karakhonova, S. A. (2022). The Significance of the Application of Psycho-
Correction Methods in the Treatment of Psycho-Emotional Disorder.
EUROPEAN
JOURNAL OF MODERN MEDICINE AND PRACTICE,
2(12), 59-64.
12. Алишеровна, Қ. С., Сейткаримова, Г. С., & Юнусходжаева, Х. С. (2022).
ЭФФЕКТИВНАЯ
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
ПРИ
НЕВРОТИЧЕСКОМ
РАССТРОЙСТВЕ.
ЖУРНАЛ НЕВРОЛОГИИ И НЕЙРОХИРУРГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ,
3(1).
13. Аликулова, Д. Я., Маматкулов, Б. М., Разикова, И. С., & Авезова, Г. С. (2015).
Выявление особенностей иммунного статуса у
подростков при атопической
бронхиальной астме.
Вестник Совета молодых учёных и специалистов
Челябинской области, (3 (10)), 9-14.
14. Разикова, И. С., Аликулова, Д. Я., & Уразалиева, И. Р. (2015). Особенности
иммунного статуса подростков с атопической бронхиальной астмой.
Молодой
ученый, (19), 297-299.