Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani

O’simliklar dunyosi. Sabzavotlar (baqlajon, karam, sholg’om, turp, piyoz) va mevalar 
(anor, anjir, behi uzum, o’rik) bilan tanishtirishni davom ettirish. Bolalarga sabzavot va 
mevalarning nomlarini, rangi, shakli, ta’mi, ovqatga ishlatilishining (xomligicha. pishirilgan, 
tuzlangan va quritilgan holda) xarakterli belgilarini bilishlari: Sabzavotlar polizda mevalar esa 
daraxtda o’sishi bilan tanishtirish. Bolalarga sabzavotlar har yili ekilishini, mevalar esa ko’p 
yillik o’simlik hisoblanishi haqida qisqacha tushuncha berish. 
Sabzavot va mevalar yetishtirishda kattalarning mehnati haqidagi tasavvurni 
shakllantirish. 
Kuzda daraxtlar bargining to’kilishi, o’tlarning sargayishi, dala va boglarda yig’im-terim 
ishlarining boshlanishi haqida suhbatlar uyushtirish. 
Kuzning oxirida daraxtlarning bargi butkul to’kilib bo’lishi, o’t-o’lanlarning esa xazonga 
aylanishi, faqat igna bargli archalargina har doimgidek ko’m-ko’k qolishi haqida tushuncha 
berish. 
Urugdano’simliklaro’stirish(o’sishidagiizchillik,o’sishuchunzarursharoitlar. 
parvarish 
qilish) haqida; o’simliklar hayoti va o’sishiiing ayrim shartlari (ular yerda o’sadi, ularni suv bilan 
sug’orish kerak, tuproq ser ozuqa bo’lishi uchun uni o’g’itlash, yorug’lik kerak) haqidag'i 
tasavvurlarini shakllantirish. 
Bolalar diqqatini kunlar ilishi bilan daraxtlarning kurtak chiqarishi, gullashi, barg yozishi, 
o’t-o’lanlarning ko’karishi kabilarga jalb etish. 
Gilos va shaftoli daraxtining gulini qiyoslash va farqlashga o’rgatish. 
O’simliklarning tuzilishi haqidagi tasavvurni aniqlash va mustahkamlash. Daraxtlarda 
bitta tana, yo’g’on va ingichka shoxlar, yaproqlar bor. Butalar va bir necha ingichka tana, shox, 
barglari borligi, o’tsimon o’simliklarda poya, barg, gullar borligi, o’simliklar ildizlari bilan 
o’zlarini yerda tutib turishi va yerdan suv hamda ozuqa moddalarini olishi haqidagi 
tasavvurlarini kengaytirish. 
Atrofdagi o’simliklarning quyidagi belgilariga qarab tanish: 
daraxtlar, butalarning barglari, po’stlog’iga; o’tsimon o’simliklarning rangi va gulining 
shakliga qarab tanish. 
Yumshok mevalar, sabzavotlar bilan, o’simliklar o’sadigan joylar (xiyobon, maktabgacha 
ta’lim muassasasi, bog’) bilan tanishtirish. Tanish o’simliklar nomlarini eslab qolishga o’rgatish. 
Maktabgacha ta’lim muassasasida sabzavotlar o’stirilishi haqidagi tasavvurlarni aniqlash, 
kengaytirish.