Tadbirkorlik universiteti innovatsion faolligini baholash indikatorlari: 1. Vazirlik jadvali ostida shiqqan yoki MDH va uzoq xorijiy davlatlarning taniqli olimlari bilan hammualliflikda nashr ettirilgan yangi darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar.
2. Sitatalangan indeksga kiradigan jurnallardagi nashrlar.
3. O‘qitishning yangi texnologiyalari.
4. Kashfiyotlar soni (PO‘, IPK va talabalar orasida).
5. Olingan patentlar soni (PO‘, IPK va talabalar orasida).
6. Lizensiyalar, opsionlar yoki boshqa kelishuvlar soni (PO‘, IPK va talabalar orasida).
7. Yangi spin-off-kompaniyalarini yaratish miqdori soni (PO‘, IPK va talabalar orasida)
8. Turli xil tijoratlashtirishlardan olingan daromad ko‘lami
Globallashgan bozor sharoitida o‘z g‘oyalari va ishlanmalarini tijoratlashtirishni o‘rganish muhim.
Masalan, AQShda yangi bilimlarni va loyihalarni generirlash imkoniyati ikkinshi darajali hisoblanadi. Aksincha, o‘z faoliyatingni tijoratlashtirish uchun kelishishni, hamkorlik qilishni va o‘zinga sheriklar topishni bilish – innovatsion zanjirdagi asosiy yo‘l mana shu.
Bitta shaxsda ham tadbirkorlik va ham tadqiqotshilik qobiliyati-yuqori texnologik biznesni yaratishning asosining mujassamlashganligi bu kamdan-kam holat hisoblanadi.
Klassik universitetda muhit bilan aloqalar epizodik tavsifga ega va asosan vertikal shakl (bo‘ysinish shakli)ga ega. Tadbirkorlik universitetining muhim jihatlaridan biri - bu uning tashqi muhit bilan, va xalqaro aloqalarni ham qo‘shgandagi o‘zaro aloqalarni doimiy jadallashtirish va turlarini ko‘paytirishga intilishi hisoblanadi.
Bugungi kunda ta’limda innovatsiya deyilganda integratsion aloqalar ham tushuniladi.
