O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi;
MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
|
Dastur talabi
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
|
Baholash tartibi
|
Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
|
Bilim va ko‘nikmalarni baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
|
2. O‘quv dasturining mazmuni
№
|
Mavzu nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ish
|
1
|
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushunchalar.
|
tarmoq arxitekturasi, kompyuter tarmoqlarini qo‘llash sohalari, kompyuter tarmoqlari rivojlanish tarixi, kompyuter tarmog‘i tushunchasi, kompyuter tarmog‘ining tarkibi, kompyuter tarmog‘ining asosiy elementlari, tarmoqning asosiy apparat va dasturiy ta’minot qismlari, kompyuter tarmog‘ining asosiy elementlari.
Zamonaviy kompyuter tarmoqlariga qo‘yiladigan talablar.
|
4
|
N
|
2
|
2
|
Kompyuter tarmoqlarining maqsadi.
|
kompyuter tarmoqlarini CAN, LCAN, VAN tasnifi, kompyuter tarmoqlarini turlariga qarab tasniflash.
|
4
|
N,A
|
2
|
3
|
Kompyuter tarmoqlarining tasnifi.
|
kompyuter tarmoqlarini topologiyasi bo‘yicha tasniflash usullari, ma’lumotlar uzatishning fizik vositasiga kirish usuli bilan kompyuter tarmoqlarini tasniflash, kompyuter tarmoqlarini qurish muammolarini tan olish va aniqlash, kompyuter tarmoqlarini tasniflash: turlari bo‘yicha, tuzilishi bo‘yicha. Kompyuter tarmoqlari turlari: mahalliy, mintaqaviy, global. Tarmoq topologiyasi tushunchasi.
Faol va passiv uskunalarni tanlash.
Oxirgi oraliq tizimlar
|
4
|
N,A
|
2
|
4
|
|
Dostları ilə paylaş: |
