Btec international level 3 it specification

For Merit standard
, learners will apply their knowledge through selection and 
application of appropriate methodologies to design, develop, maintain and test effective, 
optimised cloud storage and collaboration solutions to meet a client’s needs. 
Learners will give a clear and balanced analysis of the success of their solution, giving an 
accurate and reasoned rationale for decisions made when designing and implementing 
the solution to meet the client’s needs, and how these affected the final outcomes. 
Learners should show they have considered potential risks to the client and their data, 
which may be present due to the nature of the deployment, and what measures have 
been taken to reduce the impact of them on the company. 
Learners will implement the solution and monitor it over time, analysing how the 
solution performs and meets user needs. Using the results of testing and reviews, 
learners will optimise the cloud collaboration solution that they have created so that it 
better meets the client requirements. The optimisation could include adjustment of the 
security or performance of the system, adding additional features, and upgrading 
software. 

---

U
NIT 
15:
C
LOUD 
S
TORAGE AND 
C
OLLABORATION 
T
OOLS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
220 
For Pass standard
, learners will apply understanding through the planning and 
development of a cloud storage and collaboration solution to meet a client’s needs.
The plans will explain the requirements of the solution and provide technical 
specifications for the suggested solution. 
Learners will give evidence that they have deployed appropriate services and set up and 
managed users of the system. For example, learners may choose to make use of a free 
cloud server deployment that comes with an operating system pre-installed, on to
which they would install/deploy their solution. The solution may involve sharing and 
collaborating on documents and/or code. Or they may choose to install a base OS 
themselves on to a third-party hosted (or self-hosted) server, which may take slightly 
longer to deploy initially but may give greater control over the available features, such as 
personalisation of desktop, applications and files, and allow them to remove 
unnecessary components to improve efficiency and performance. 
Learners will carry out and document a number of tests and reviews of the solution to 
ensure that it works and meets the identified criteria. They will provide evidence that 
they have managed the solution over a period of time, such as over a two-week period. 
The time period must be sufficient to allow them to carry out basic maintenance 
procedures and apply important updates and changes as required. They will provide 
evidence that they have performed basic maintenance to the solution over a period of
at least two weeks and will apply important changes and updates as required.
This could include adding users, adding and removing features, and updating software. 
The implemented solution will work as intended but there may be some performance 
issues and/or the implemented solution may not be as efficient or effective as it
could be. 
Learners will review how the decisions they made during planning and development 
affected the final solution, explaining to what extent they met the initial project briefs. 
They will consider both positive and negative aspects of the solution, although their 
review may be unbalanced and/or superficial. They will make reference to possible 
alternative solutions that could be implemented and will make suggestions as to
how the solution could be improved if the task was repeated.